護(hù)理研究生教育

第一章 護(hù)理研究生概述
第一節(jié) 護(hù)理研究生的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀
第二節(jié) 培養(yǎng)護(hù)理研究生的意義
第二章 護(hù)理研究生教育
第一節(jié) 護(hù)理研究生教育模式
第二節(jié) 護(hù)理研究生的培養(yǎng)教育
第三章 導(dǎo)師的素質(zhì)與職能
第一節(jié) 護(hù)理研究生教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 導(dǎo)師應(yīng)具備的 素質(zhì)
第三節(jié) 導(dǎo)師的職能
第四章 護(hù)理科研的選題
第一節(jié) 選題的意義、原則和要求
第二節(jié) 選題的范疇和技巧
第三節(jié) 選題的來源
第四節(jié) 選題的程序
第五章 護(hù)理研究的實(shí)驗設(shè)計
第一節(jié) 科研設(shè)計的基本要素和原則
第二節(jié) 實(shí)驗性研究設(shè)計
第三節(jié) 調(diào)查設(shè)計
第四節(jié) 抽樣調(diào)查方法
第六章 護(hù)理研究生的開題報告
第一節(jié) 開題報告的準(zhǔn)備
第二節(jié) 開題報告書的填寫
第三節(jié) 開題報告的答辯技巧
第四節(jié) 開題報告與評議
第七章 護(hù)理研究生的臨床實(shí)習(xí)
第一節(jié) 臨床實(shí)習(xí)的目的與意義
第二節(jié) 臨床實(shí)習(xí)基地
第三節(jié) 臨床實(shí)習(xí)計劃的展開
第八章 護(hù)理研究生的角色
第一節(jié) 護(hù)理研究生角色發(fā)展的背景
第二節(jié) 護(hù)理研究生角色的準(zhǔn)備
第三節(jié) 護(hù)理研究生的角色