《發(fā)現之旅》希望為觀眾朋友們帶來什么？《發(fā)現之旅》的制作者們又在這發(fā)現的旅程中得到了什么？答案并不是一蹴而就的。一種嶄新的節(jié)目形態(tài)必然要經歷創(chuàng)生、成長、成熟的階段，所以節(jié)目的定位與目標人群，包括節(jié)目的表現手段以及區(qū)別同類節(jié)目的獨特氣質，無不是一個在摸索中逐漸清晰的過程。對于那些創(chuàng)作節(jié)目的年輕同志，用一句社會上的時髦話來說，當然希望他們既滿足了自我又奉獻了他人，果能如此，當可成就一段激情燃燒的歲月。 其實這些都是欄目創(chuàng)造者的內心獨白，很少能夠拿出來擺一擺。前面說了，欄目的開創(chuàng)也 是摸著石頭過河，但并不意味著在一開始不存在原始的構想。為了更好的對《發(fā)現之旅》做一個說明，其實有必要先談一談我們不想把節(jié)目做成什么樣子。首先，這個節(jié)目不是傳統(tǒng)意義上的科教片，它不能一頭扎入知識的海洋難以自拔；其次，它也不是精英類紀錄片，惟出語驚人馬首是瞻，這實在有點太過險峻；最后，它一定不是新聞報導式的紀錄片，浮光掠影，泛泛一番。 那么，《發(fā)現之旅》是一個什么樣的欄目，或者說，它自身的價值體現在哪里呢？一個節(jié)目，最先實現的應該是它在藝術上的價值。與其他節(jié)目相比，《發(fā)現之旅》有很鮮明的特色，它的引人入勝在于強調故事化的創(chuàng)作手法。首先是一個故事，然后是事件的前后關連，最后是解開迷題的科學鑰匙。在這里，知識潛入了后臺，用故事來帶動知識，將科學融入情節(jié)中去，達到寓教于樂的傳播目的。這種娛樂化的創(chuàng)作手段并不是我們的發(fā)明創(chuàng)造，但是在國內的科學節(jié)目中，我們的確先行了一步。第二，是節(jié)目在傳媒方面的價值，一個好的節(jié)目，一個在藝術上有價值的節(jié)目，是必然要擔負教育與宣傳的作用的，教育與宣傳有多種手段，是大聲疾呼，直抒胸臆，還是冷靜的客觀的傳播科學精神，我們選擇了后者。第三，是社會層面的價值，在這個層面更多體現的是一種認知的價值，科學本身就是一種旗幟鮮明的態(tài)度，去偽存真，求真務實，實事求是，將科學的精神與態(tài)度潛移默化地向觀眾浸淫，自然而然地便是社會價值的收獲。而這一點，我以為恰恰是當下我們民族精神中最缺失的。
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