護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

　　為適應(yīng)高職教育需要，在醫(yī)學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育毓教材編審委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下編寫本教材，供高職護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生使用，供臨廣西壯族自治區(qū)護(hù)理人員參考，也可作為社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)教材。根據(jù)高職教育特點(diǎn)，本書編寫采用每章節(jié)前有“學(xué)習(xí)提示”，后有“思考與練習(xí)”，便于學(xué)生抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)、掌握必須技能、尋求合適的學(xué)習(xí)方法、找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生建立了一條學(xué)什么、怎學(xué)、為什么的聯(lián)想學(xué)習(xí)的道路。根據(jù)“以人為本”的原則，在傳統(tǒng)編寫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用護(hù)理程序的方法，增加了護(hù)理評估和健康教育的內(nèi)容；根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐去粗取精，突出學(xué)生“必須夠用”的原則；在護(hù)理操作技能上注意與醫(yī)院的操作相銜接，吸收現(xiàn)代護(hù)理新技術(shù)，增加了輸液微泵、靜脈留置針、冰毯機(jī)的使用等等，以適應(yīng)市場對護(hù)理人才的需求。本書共21章，第一章至第六章，主要闡述護(hù)理學(xué)的概念、發(fā)展歷史、現(xiàn)代護(hù)理的基本理論及與護(hù)理相關(guān)的人際溝通、健康教育的方法等，著重闡述了護(hù)理程序的理論和應(yīng)用，為以后的學(xué)習(xí)作了鋪墊。第七至第二十一章是基礎(chǔ)護(hù)理部分，著重介紹了基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并在章節(jié)的編寫和內(nèi)容的選擇上作了較大的改進(jìn)。

暫缺《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》作者簡介