醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教材）

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	朱坤杰、金莉、張亞珍
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

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ISBN：	9787811160604	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	287	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》是在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育進(jìn)行改革后編寫的實(shí)驗(yàn)教材。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是將生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)三門課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起所形成的一門獨(dú)立、完整、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)課是生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)課分學(xué)科、按階段獨(dú)立完成教學(xué)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容絕大多數(shù)為傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，這樣的教學(xué)模式不利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性、不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也違背了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的綜合素質(zhì)較高的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才的教育宗旨。由于機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是基于生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)方法學(xué)基礎(chǔ)上構(gòu)筑的一門方法學(xué)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)性課程，本課程旨在優(yōu)化機(jī)能實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)配置、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，培養(yǎng)和提高醫(yī)學(xué)生的綜合能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教材）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述
第二章技能實(shí)驗(yàn)學(xué)概述
第三章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則與方法
第四章機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)數(shù)據(jù)的收集與分析
第五章實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識(shí)
第六章實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的手術(shù)方法
第七章機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用的觀察指標(biāo)
第八章機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)常用機(jī)械及儀器設(shè)備的操作方法
第九章基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
第十章綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
第十一章探索性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
第十二章病例討論
第十三章常見的機(jī)能學(xué)觀察指標(biāo)的測(cè)試方法
附錄1 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)大綱
附錄2 論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例
附表