漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者與漢語認(rèn)知研究

從對(duì)外漢語教學(xué)到漢語國際推廣(代序)
綜述
第一章 漢語語音認(rèn)知研究
第一節(jié) 日本學(xué)生普通話鼻音韻母感知與產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)研究
第二節(jié) 韓國、日本學(xué)生普通話高元音感知的實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 影響外國學(xué)生漢語語音短時(shí)記憶因素的實(shí)驗(yàn)研究
第四節(jié) 不同母語背景外國學(xué)生漢語語音意識(shí)發(fā)展研究
第二章 漢語詞匯認(rèn)知研究
第一節(jié) 生詞重現(xiàn)率對(duì)歐美學(xué)生漢語詞匯習(xí)得的影響
第二節(jié) 歐美學(xué)生漢語詞匯結(jié)構(gòu)意識(shí)實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 日本學(xué)生伴隨性詞匯學(xué)習(xí)的個(gè)案研究
第三章 漢字認(rèn)知研究
第一節(jié) 外國學(xué)生漢字構(gòu)形意識(shí)發(fā)展模擬研究
第二節(jié) 曰本學(xué)生心理詞典表征結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 誤讀與漢字讀音認(rèn)知研究
第四節(jié) 聲旁語音信息在留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)中的作用
第五節(jié) 外國學(xué)生漢字知音和知義之間關(guān)系的研究
第六節(jié) 母語為拼音文字的學(xué)習(xí)者漢字正字法意識(shí)發(fā)展研究
第七節(jié) 形、音信息對(duì)外國學(xué)生漢字辨認(rèn)的影響
第八節(jié) 部件位置信息在留學(xué)生漢字加工中的作用
第四章 學(xué)習(xí)者的策略研究
第一節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)策略研究的現(xiàn)狀與前瞻
第二節(jié) 漢語作為第二語言學(xué)習(xí)策略初探
第三節(jié) 外國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略分析
第四節(jié) 成功的漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略分析
第五節(jié) 初級(jí)階段外國學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究
第六節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者交際策略研究
第七節(jié) 日本學(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)中的母語借用策略研究
第八節(jié) 外國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)過程中的回避策略分析
第五章 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異因素研究
第一節(jié) 外國學(xué)生個(gè)體差異因素與漢語學(xué)習(xí)成就的相關(guān)分析
第二節(jié) 東西方學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及相關(guān)因素的調(diào)查分析
第三節(jié) 漢語學(xué)習(xí)者第二語言習(xí)得態(tài)度與動(dòng)機(jī)研究
第四節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者語言能力傾向研究
第五節(jié) 外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)焦慮研究