語言的方程

　　主持人：朋友們大家好，歡迎來到文學館。今天的“在文學館聽講座”，我為大家請來的主講人是著名學者、散文家余秋雨先生。余先生為我們講的題目是《文學創(chuàng)作中的未知結構》，大家歡迎。余秋雨：今天講的題目，是《文學創(chuàng)作中的未知結構》。我是想從創(chuàng)作學的意義上來講文學當中的一個技術性問題。為什么要在這樣一個演講當中，專門來談文學創(chuàng)作中的一個技巧性問題呢？因為這么多年來，我們對于文學上的、創(chuàng)作學上的一些問題往往過于忽視，對文學和文化的思考，更多的是比較粗糙的、高屋建瓴的大概念。在一定的時候，我覺得這也還是需要的。但是，如果深入到文學的內部，光是這樣的思考就不夠了，這是一個非常細致的所在，需要做認真的探討。首先要說明的是，什么是我今天要講的未知結構?？赡芪覀冊陂喿x作品的時候不太注意文學創(chuàng)作中的未知結構，但是，我把它講出來以后，大家會慢慢地覺得，這確實是比較重要的。我想先用一些例子來說明它，把未知結構說明了，大家可能就對我下面講的理論上的推進有一點明白了。我先以文學的實例來說明。第一個實例是美國非常著名的小說家海明威所寫的《老人與海》。這大體能說明我要講的未知結構是怎么回事。大家知道，美國文學的歷史并不長，但是它也有一些高峰性的構建。最高的高峰，我想大概應該是海明威了。他得到了諾貝爾文學獎，這個我們都知道。而且非常奇怪，大家知道，對諾貝爾文學獎經(jīng)常有爭議，說這個人可以，那個人不可以，大家會有好多爭議，但海明威好像沒受到過太大的爭議，似乎沒有什么人說海明威的諾貝爾獎不太該獲得，幾乎很少有。海明威獲諾貝爾獎的一個極重要的作品，是極短的一個作品，叫《老人與海》。他得諾貝爾獎是因為他有幾部作品，但是非常重要的、有代表性的經(jīng)典作品是《老人與?！?。《老人與?！愤@個作品，它的內容非常簡單，用一個粗線條概括的話，太簡單了。我想大家可能還有一些印象。一個打魚的老人，一直想打一些大的魚來改善自己的生活。他孤獨地住在海邊。有一天出海的時候，他終于打到了一條大魚，和這條大魚搏斗。這條魚太大了，已經(jīng)不是他的年齡所能搏斗得過的了，但是他用他打魚的經(jīng)驗、技術，終于把這條魚制服了。這條魚很大，他很難把它拉到船上來，只能拖在船的后面，慢慢地往回走。但是在搏斗的過程當中，這條魚在不斷地流血，血吸引了其他的鯊魚，其他鯊魚就把這條魚一口一口地吃掉了。所以，實際上這個老人拉到岸上來的 ……

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