培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的80條實(shí)效方法：家教格言中的教子大智慧

一、自立與自強(qiáng)
給孩子一片自由翱翔的藍(lán)天
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和勇于探索
不要扼殺孩子的個(gè)性發(fā)展
鼓勵(lì)孩子從小敢于適度冒險(xiǎn)
不斷激發(fā)孩子的上進(jìn)心
父母應(yīng)當(dāng)只做孩子的好“顧問(wèn)”
“過(guò)度保護(hù)”是對(duì)孩子創(chuàng)造力的扼殺
鼓勵(lì)孩子從小勇于嘗試新事物
自我意識(shí)是孩子走向明天的一把心靈鑰匙
讓孩子自己打開知識(shí)的寶庫(kù)
有自主性，才有興趣；有興趣，才有積極性
二、自信與自勵(lì)
要培養(yǎng)孩子的自信心
讓孩子在充滿自信中走向成功
鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自己的本領(lǐng)
鼓勵(lì)孩子自己克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步
培養(yǎng)孩子自我激勵(lì)的心理品質(zhì)
切莫損傷孩子的自尊心
在教育孩子自尊時(shí)也要尊重孩子
把尊重孩子的人格放在首位
三、道德與情操
道德品質(zhì)是成才的核心
教育孩子：誠(chéng)實(shí)是做人的根本
堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練孩子良好的道德行為
讓孩子擁有善良美好的情感
培養(yǎng)孩子的使命感和責(zé)任心
教孩子從小就學(xué)會(huì)守時(shí)守信
塑造孩子彬彬有禮的氣質(zhì)
培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成節(jié)儉樸實(shí)的習(xí)慣
四、讀書與求知
激發(fā)孩子的閱讀興趣
培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書的若干技巧
引導(dǎo)你的孩子讀好書
激發(fā)興趣，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成最大的快樂(lè)
培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)精神
正確的學(xué)習(xí)方法是孩子通往學(xué)習(xí)成功的金橋
保護(hù)孩子的好奇心
要以正確的態(tài)度對(duì)待孩子的提問(wèn)
鼓勵(lì)孩子勇于探索和創(chuàng)造
讓孩子養(yǎng)成勤于動(dòng)腦思考的好習(xí)慣
五、開智與育情
抓住孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵期
激發(fā)孩子的智慧潛能必須講究科學(xué)方法
多給孩子提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
教會(huì)孩子增強(qiáng)記憶力的方法
給孩子插上無(wú)窮想像的翅膀
點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造性思維的火花
給孩子以良好的性情陶冶
培養(yǎng)情商：?jiǎn)拘押⒆有闹械摹熬奕恕?br />高情商孩子的培養(yǎng)源于家庭
讓孩子經(jīng)受生活的磨煉
在挫折中磨煉孩子的意志
六、交往與友情
在與孩子交流中，家長(zhǎng)要表露出一片愛(ài)心
目光是與孩子交流的一種好方式
利用“便條"與孩子交流
正確引導(dǎo)孩子交朋友
指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作
引導(dǎo)孩子做一個(gè)落落大方的小主人
教孩子正確處理與小朋友的沖突
正確看待孩子與異性的交往
對(duì)孩子早戀要正確疏導(dǎo)
七、健體與強(qiáng)心
鼓勵(lì)孩子多鍛煉、多到戶外活動(dòng)
堅(jiān)持鍛煉，提高孩子的耐力素質(zhì)
別讓孩子的眼鏡片越來(lái)越厚
塑造孩子樂(lè)觀的性格
指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解除心理壓力
引導(dǎo)孩子鼓起直面挫折的勇氣
幫助孩子走出抑郁的陰影
引導(dǎo)孩子克服自卑，昂起自信的頭
防止孩子患上神經(jīng)衰弱癥
剔除孩子心靈上的嫉妒腫瘤
八、管教與糾錯(cuò)
不存在沒(méi)有瑕斑的美玉，孩子有缺點(diǎn)并不可怕
批評(píng)孩子要講究方法和技巧
適當(dāng)拒絕孩子的不合理要求
理性地對(duì)待孩子的一些破壞行為
做高明的父母，把孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)
用肯定優(yōu)點(diǎn)的方法去糾正孩子的缺點(diǎn)
用逆向的方法治理孩子的逆反心理
當(dāng)孩子發(fā)生過(guò)失時(shí)，父母的責(zé)罰要有度
不要用錯(cuò)誤的方法和行為糾正孩子的缺點(diǎn)
在任何情況下都不要挖苦孩子