本書是南京師范大學教育科學學院博士生導師班華教授等主編的《心理教育》教材(初中部分)的教學參考書,內容涵蓋了初中各個年級。全書不僅從總體上對初中心理教育專門課程的有關理論問題和方法技術作了較系統(tǒng)的論述,而且對每一課的課程設計作了較明確的說明。本教材的編寫目的就是把老師們的經驗、同學們的體驗以及作者的感悟整合起來,形成一個有機的整體。力圖使教材可以給從事心理健康教育工作的老師們貢獻點滴心理活動課的設計思想,以及與學生互動時的方法和理念;也能夠為正行走在青春期曲折道理上的中學生們當一個好向導,給他們幫助、扶持和引導,使他們盡量少走錯路、不摔跟頭。全書不僅從總體上對初中心理教育專門課程的有關理論問題和方法技術作了較系統(tǒng)的論述,而且對每一課的課程設計作了較明確的說明。