算術(shù)故事/小雞捉蟲子（注音版）

　　0-5歲是人生長發(fā)育的重要階段，各種智能在這個階段都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。研究表明，一般來說，兒童從2歲時，就開始有意識地學(xué)習(xí)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。專家認(rèn)為，兒童在2歲時就可以開始學(xué)數(shù)學(xué)了。兒童學(xué)數(shù)學(xué)的幾種方法：①根據(jù)兒童的心理特點進(jìn)行教學(xué)； ②提問兒童這是幾、幾加幾等于幾；③用直觀、形象的圖畫，告訴兒童這是1、2、1+1=2；④設(shè)計一個個有趣的情景，引導(dǎo)兒童認(rèn)知數(shù)字和運算。教兒童學(xué)數(shù)學(xué)的誤區(qū)：由于沒有掌握兒童的心理特點，在教兒童學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，容易走進(jìn)以下誤區(qū)：①直接告訴孩子這是1、2、1+1=2；②讓兒童只是認(rèn)識而不是認(rèn)知數(shù)字或運算；③強迫兒童在不情愿的情況下學(xué)習(xí)。

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