當代國外中國學研究

前言
第一章　總論
　一、國外的“漢學”與“中國學”
　二、當代國外中國學的發(fā)展
　三、國外中國學蓬勃發(fā)展的啟示
第二章　美國的中國學
　一、美國早期的漢學
　二、20世紀初的美國中國研究
　三、冷戰(zhàn)時期的美國中國學和費正清時代
　四、20世紀80年代以后的美國中國學
　五、結語
第三章　加拿大的中國學
　一、加拿大中國研究的發(fā)展歷程
　二、當代加拿大中國研究概況
　三、結語
第四章　德國的中國學
　一、關于德國的“漢學”與“中國學”
　二、德國漢學的緣起
　三、漢學學科的建立和四大中心
　四、戰(zhàn)后德國漢學的發(fā)展
　五、德國中國研究的現(xiàn)狀
　六、結語
第五章　法國的中國學
　一、法國漢學的發(fā)展概況　
　二、20世紀80年代以來法國的中國研究
　三、當代法國研究中國的機構及課題
　四、結語
第六章　英國的中國學
　一、英國早期的中國研究（19世紀—20世紀初）
　二、當代英國中國研究的發(fā)展（1945—）
　三、結語
第七章　荷蘭的中國學
　一、荷蘭中國研究的歷史發(fā)展
　二、荷蘭中國研究的主要機構
　三、20世紀80年代以來的荷蘭中國研究
第八章　北歐四國的中國學
　一、研究范式的轉(zhuǎn)變
　二、學術譜系的嬗變
　三、瑞典的中國學
　四、丹麥的中國學
　五、挪威的中國學
　六、芬蘭的中國學
　七、北歐的跨國合作
　八、結語　
第九章　俄羅斯的中國學
　一、俄國早期的中國研究
　二、蘇聯(lián)時期的中國研究
　三、俄羅斯近期的中國研究
　四、結語
第十章　澳大利亞的中國學
　一、背景與指導原則
　二、研究體制與機構
　三、研究力量與趨勢
　四、協(xié)會與出版物
　五、圖書館資源
　六、人才培養(yǎng)
第十一章　新西蘭的中國學
　一、新西蘭中國研究的發(fā)展概述
　二、當代新西蘭的中國研究
　三、結語
第十二章　日本的中國學　
　一、中國文化在日本社會發(fā)展史上的作用
　二、日本中國研究的發(fā)展歷程
　三、當代日本中國學研究的特點與發(fā)展趨勢
　四、結語
第十三章　韓國的中國學
　一、韓國的中國研究概述
　二、20世紀80年代以來韓國的中國研究
　三、韓國中國學各學科的發(fā)展及其成果
　四、當代韓國的中國研究機構
　五、當代韓國的中國研究刊物
　六、結語　
第十四章　越南的中國學
　一、越南中國學研究概述　
　二、越南中國學研究的發(fā)展歷程及特征
　三、越南中國學研究的現(xiàn)狀
　四、結語
第十五章　新加坡的中國學
　一、新加坡中國研究概述
　二、當代新加坡的中國研究
　三、新加坡有關中國研究的出版物
　四、結語　
第十六章　以色列的中國學
　一、漢語教學與研究機構的建立
　二、圖書和研究資料
　三、主要學者及研究成果
　四、結語　
后記