高中數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題（建模單元題組典型）

　　本書是“高中數(shù)學(xué)拓展性研究性學(xué)習(xí)叢書”之一，構(gòu)筑了一個(gè)提升學(xué)生解決數(shù)學(xué)開放性問題能力的方案。本書為叢書之一，第1章概括介紹了數(shù)學(xué)建模教育，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，展示了作者的探索性工作。自第2章起，從“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念出發(fā)，以“分水平問題”，“問題解決策略”“問題解決過程”等方面構(gòu)建了提升學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題解決能力方案。其個(gè)性化的特點(diǎn)，“單元”“題組”的梯度遞進(jìn)式構(gòu)架和所選問題的典型性以及實(shí)用性與有效性的有機(jī)結(jié)合，形成了本書鮮明的特色。本書不僅適合于高一至高三各年級(jí)學(xué)生，尤其是高三學(xué)生使用，而且也適合于教師參考。

暫缺《高中數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題（建模單元題組典型）》作者簡(jiǎn)介