本書是按我國高等醫(yī)藥院校護理學專業(yè)教學大綱的要求,從我國目前護理教育和臨床實際出發(fā),考慮專升本護士學生有一定臨床經驗的特點,力求較為系統(tǒng)地把國內外已公認的有關精神科護理的基本理論與方法介紹給學生。本書內容具體、詳細、實用性強,主要供護理學專業(yè)專升本學生作為教材使用,也可作為臨床護理工作者和高等醫(yī)學院校護理專業(yè)教師的參考書。全書共十四章,第一章至五章分別介紹了精神醫(yī)學與精神科護理學的發(fā)展史,精神科護理的基本概念、精神疾病的基礎知識、精神疾病患者的護理評估、診斷、溝通交流等精神科基本的護理技巧,精神科護理特點與病室管理和精神科常見的危急狀態(tài)的防范與處理及精神疾病的治療及相關護理。這部分力圖以總論的形式介紹精神科護理的特點。第六章至十三章主要介紹各類精神障礙患者的護理,如精神分裂癥、情感性精神障礙、神經癥與癔癥、器質性精神障礙、精神活性物質所致精神障礙、應激相關障礙、心理因素相關的生理障礙和兒童及青少年精神障礙等臨床特點與護理方法。第十四章介紹精神疾病的家庭、社區(qū)護理等。本教材的編寫過程中,突出科學性、先進性和實用性,注重理論與實踐的結合,以生物-心理-社會醫(yī)學模式為指導,從現代護理觀出發(fā),應用護理程序將臨床常出現的心理問題、心理障礙、精神疾病等方面來作系統(tǒng)的介紹。