班主任工作藝術(shù)

定　價(jià)：￥17.00

作　者：	《21世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》編委會編
出版社：	知識出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787501526543	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這套書的體例有一個(gè)共同特點(diǎn)：前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專家撰寫的；中間是相關(guān)的專題研究，是課題研究成果；后一部分是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是工作在中小學(xué)第一線的優(yōu)秀班主任撰寫的。其中不少文章曾發(fā)表在《班主任》雜志上，實(shí)用性強(qiáng)，很有借鑒意義。這套教程為各級教育行政部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師范院校以及中小學(xué)校提供了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn)用書，可以用計(jì)劃地大面積培訓(xùn)班主任。這套書對于班主任來說，是提高自身素質(zhì)和工作水平的重要讀物。有了它，就等于請來一位幫助自己的教師，在班主任工作中遇到了什么問題，打開書，不僅能從理論上找到答案，而且會找到具體操作的措施。如果班主任要撰寫科研論文和進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這套書也是最好的幫手。我們相信，廣大班主任在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

作者簡介

暫缺《班主任工作藝術(shù)》作者簡介

圖書目錄

基礎(chǔ)理論篇
班主任工作藝術(shù)概述
與時(shí)俱進(jìn)的班主任工作藝術(shù)
談教育藝術(shù)
班主任應(yīng)當(dāng)成為調(diào)整人際關(guān)系的藝術(shù)家
根據(jù)學(xué)生氣質(zhì)選擇教育方法
談負(fù)強(qiáng)化的教育效應(yīng)
控制論、自我意識及班主任工作藝術(shù)
完善學(xué)生的自我意識是發(fā)展其自育能力的重要教育
藝術(shù)手段
語言藝術(shù)篇
與學(xué)生談話的科學(xué)性與藝術(shù)性
班主任談話藝術(shù)初探
班主任語言修養(yǎng)境界淺說
與不家務(wù)事個(gè)別談話的藝術(shù)
淺議班主任的講話藝術(shù)
讓批語有味道
小學(xué)低年級班主任的講話技巧
高中班主任的談心藝術(shù)
談心工作八法
“唱”好評語中的“贊美詩”
班主任語言表達(dá)的誤區(qū)
“委婉語”與思想教育工作
班主任語言風(fēng)格斷想
表揚(yáng)批評藝術(shù)篇
批評的情感基礎(chǔ)及其藝術(shù)
批評的藝術(shù)
批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)
班主任如何運(yùn)用懲戒手段
“懲罰”的藝術(shù)
班主任的四大“氣功”
班主任的發(fā)怒藝術(shù)
批評方式舉隅
消除班干部怨氣的四種方法
響鼓重槌
用好 “暗示”批評增強(qiáng)教育效果
表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)
班級管理藝術(shù)篇
偶發(fā)事件處理藝術(shù)篇