希望之聲電子琴綜合音樂教程（第三冊）

　　本書分共八冊，每冊十課時，兩冊一學期，四冊一學年。內(nèi)容包括：節(jié)奏練習、手指練習、樂曲、合奏、和弦事奏、音色欣賞、節(jié)奏風格欣賞、音樂知識與實踐、單元不聽覺實踐、填寫練習、樂曲伴曲編配、樂曲創(chuàng)作等方面。每一章新內(nèi)容出現(xiàn)時都提供內(nèi)容簡介、作者簡介、各時代作品風格體裁介紹、樂曲介紹、教學重點、教學程序和教學方法，供教師教學、家長輔導使用。新的教學方法，力求使孩子們在掌握電子琴演奏技巧的同時，很快地掌握豐富的音樂知識，從而提高音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)高素持音樂人才，達到高校電子音樂專業(yè)培養(yǎng)后備隊伍的目的。全書選取了大量悅耳動聽、流傳悠久的中外名曲，并著重介紹作曲家的生平和形象鮮明的樂曲標題，闡述各時代的體裁風格，不同民族、不同地區(qū)的節(jié)奏風格、創(chuàng)作風格，使學生在最短的時間內(nèi)了解豐富的音樂內(nèi)容，使其對以后接觸到的音樂有一個完整的概念，并能運用從本書中學到的知識，獨立自如地完成音樂的創(chuàng)作和演奏，達到完善地發(fā)揮音樂才能、取得優(yōu)秀成績的目的。

　　趙易山現(xiàn)任中央音樂學院作曲系副教授，“冰心藝術(shù)獎”評委會副主任兼秘書長，“全國亞裔學生藝術(shù)水平鑒定考試”中方評委會主任，北京音樂家協(xié)會會員。1989年中央音樂學院畢業(yè)留校，曾獲得YAMAHA國際水平演奏及教學證書，參加首屆中央音樂學院海內(nèi)外考級的鍵盤類大綱制定，并任中央音樂學院考級委員會評委。1992年于北京音樂廳成功舉辦全國第一場“希望之聲兒童電子琴交響樂專場音樂會”，后出版《希望之聲——電子琴綜合音樂教程》共三冊，受到廣泛好評。1993年參與組建中央音樂學院少年兒童電子琴活動中心，并于同年與“冰心獎評委會”共同設(shè)立“冰心藝術(shù)獎”。1995年主持完善實施“冰心藝術(shù)獎”評委會各地區(qū)示范教室及分校的計劃。1994-1997年受臺灣光復書局委托編寫《經(jīng)曲音樂家列傳》系列叢書，共20冊40萬字、20片CD。全書以巴洛克時代、古曲樂派、浪漫樂派、國民樂派、印象樂派、現(xiàn)代樂派為時代主線，囊括最具代表性的維瓦爾第、巴赫、享德爾、海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、舒曼、瓦格納、威爾第、約翰、史特勞斯、勃拉姆斯、柴科夫斯基、德沃夏克、馬勒、德彪西、拉威爾、巴托克、斯特拉文斯基20位音樂大師。此書先后被翻譯成英、法、日、德、意大利、西班牙等多國文字，在全球發(fā)行。1997年赴新加坡參加“國際少年兒童計算機藝術(shù)教育應(yīng)用研討會”，成為與會的帷一中國代表。1997年引進“全球亞裔學生藝術(shù)水平鑒定考試”水平鑒定考試。此舉既完善了“冰心藝術(shù)獎”下屬示范教室、藝術(shù)學校自身考試標準的國際化，也開通了國內(nèi)的學生與輔導教師前往新加坡CRESTARANSYK 藝術(shù)中心及世界各國接受國際認可文憑科目的學習深造及交流的途徑。1998年引進英國GSMD《CLEAR全球鋼琴、電鋼琴教學級別大綱及鑒定級別要求》鑒定考試系統(tǒng)，詳細介紹了鋼琴等級教學中的問題與國際通用的解決方法，教師判定學生水平的國際通用準則。2000年與新加坡CRESTAR藝術(shù)中心合作并引進全套幼兒才藝課程，建立國內(nèi)首家“冰心私育園”幼兒才藝培訓中心，開創(chuàng)國內(nèi)幼兒專項藝術(shù)教育之先河。