田野民俗志

定　價：￥34.00

作　者：	董曉萍
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	中國民俗

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ISBN：	9787303062355	出版時間：	2003-03-01	包裝：	簡裝本
開本：	其它	頁數(shù)：	678	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要內(nèi)容包括：緒論、現(xiàn)代田野作業(yè)過程模式的理論、現(xiàn)代田野作業(yè)技術(shù)的特殊訓(xùn)練等。

作者簡介

　　董曉萍，文學(xué)博士、北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。美國衣阿華大學(xué)博士后，英國牛津大學(xué)、法國高等社會學(xué)學(xué)院（EHESS）訪問學(xué)者。研究方向為理論民俗學(xué)、數(shù)字民俗學(xué)、中外民俗學(xué)比較等。已出版著作《華北民間文化》、《鄉(xiāng)村戲曲表演與中國現(xiàn)代民眾》、《說話的文化》、《田野民俗志》、《不灌而治》等25種，發(fā)表論文百余篇。獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼、北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎、中國文聯(lián)首屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎“山花獎”、中國文聯(lián)文藝評論獎理論文章獎、全國圖書獎“金鑰匙”獎等多項獎勵。現(xiàn)任北京市學(xué)位委員會委員、教育部國家重點人文社科基地北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心副主任、北京大學(xué)東方學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員會委員和客座教授、北京師范大學(xué)性別與發(fā)展研究中心主任、北師大數(shù)字民俗學(xué)重點實驗室主任、北師大文學(xué)院民俗學(xué)與社會發(fā)展研究所所長，其他社會兼職有北京市女教授協(xié)會常務(wù)副主席兼秘書長等。

圖書目錄

第一部分緒論
第一章新民族志時期的民眾文化研究思潮
第一節(jié) 民從知識理論的變遷
第二節(jié) 民眾文化研究理論與方法的基本框架
第二章新民族志時期的民俗學(xué)
第一節(jié) 新老兩代學(xué)者的理論分歧
第二節(jié) 認同學(xué)說
第三節(jié) 一國民俗學(xué)的學(xué)說
第三章新民族志時期的民間文藝學(xué)
第一節(jié) 民間文學(xué)的表演特征
第二節(jié) 民俗與民間敘事類型
第三節(jié) 中介媒介與民間藝術(shù)
第四節(jié) 史詩類型
第四章新民族志時期的民俗學(xué)田野作業(yè)
第一節(jié) 中國現(xiàn)代民俗學(xué)史上的田野著述分析
第二節(jié) 西方現(xiàn)代民眾文化研究部分涉及中國民俗民間文學(xué)的著述
第二部分現(xiàn)代田野作業(yè)過程模式的理論
第五章田野作業(yè)的過程模式
第一節(jié) 田野作業(yè)過程模式的建立
第二節(jié) 田野作業(yè)過程模式的發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代民俗學(xué)田野作業(yè)的特點
第六章田野關(guān)系
第一節(jié) 居住
第二節(jié) 定位
第三節(jié) 視角
第四節(jié) 聽話
第七章田野敘述
第一節(jié) 現(xiàn)場敘述
第二節(jié) 比較敘述
第三節(jié) 反觀敘述
第四節(jié) 假設(shè)敘述
第五節(jié) 闡釋敘述
第六節(jié) 文學(xué)敘述
第八章田野報告的寫作與表述策略
第一節(jié) 田野報告的理論框架
第二節(jié) 田野報告的寫作技術(shù)
第三節(jié) 田野報告小說的記述策略
第三部分現(xiàn)代田野作業(yè)技術(shù)的特殊訓(xùn)練
第九章準(zhǔn)備工作
第一節(jié) 案頭準(zhǔn)備
第二節(jié) 選點
第三節(jié) 物質(zhì)準(zhǔn)備
第十章調(diào)查方法
第一節(jié) 與地方信息提供者合作
第二節(jié) 參與觀察
第三節(jié) 現(xiàn)場訪談
第四節(jié) 繪圖與照相
第五節(jié) 轉(zhuǎn)寫技術(shù)
第六節(jié) 答謝原則
第十一章整理資料
第一節(jié) 建立檔案
第二節(jié) 編輯資料集
第三節(jié) 電子典藏與屬性描述
第四部分田野作業(yè)個案選例 ——華北四省田野作業(yè)報告：1992―2002
選例一、河北定縣秧歌戲調(diào)查
選例二、河南寶豐縣書會調(diào)查
選例三、陜西涇陽縣社火調(diào)查
選例四、山西四社五村用水民俗調(diào)查
后記
從“十年”到“十年”