Java課程設(shè)計(jì)案例精編（第二版）

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	黃曉東等編著
出版社：	中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	J2EE

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ISBN：	9787508444505	出版時(shí)間：	2007-04-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	0開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	291	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《Java課程設(shè)計(jì)案例精編》是一本為Java學(xué)習(xí)者在基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)提供參考的指導(dǎo)書(shū)，其中選用了應(yīng)用中最典型、最實(shí)用的10個(gè)案例。它們之間互相獨(dú)立，讀者可以對(duì)每一個(gè)案例進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)，也可以只選擇與自己相關(guān)的案例上機(jī)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)例各有特色，總體來(lái)說(shuō)分為3種：基本語(yǔ)言和算法、游戲、MIS系統(tǒng)。其中，MIS系統(tǒng)占大多數(shù)。第一個(gè)案例主要是算法的實(shí)現(xiàn)，用Applet來(lái)編制整個(gè)程序。這樣既可以使讀者對(duì)算法的實(shí)現(xiàn)有一定的了解，也可以熟悉一下Java的圖形界面、Applet以及Java語(yǔ)言的命名規(guī)范。第二個(gè)案例用于進(jìn)一步理解Java的面向?qū)ο蟮乃枷?，尤其是封裝、繼承和多態(tài)。第三個(gè)案例主要講解一個(gè)游戲，融合了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο蟮木幊趟枷?。第五個(gè)案例是采用XML技術(shù)來(lái)建立查詢(xún)系統(tǒng)。在第四、六、七、八、九和第十個(gè)案例中主要介紹比較完整的MIS系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法，相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)可以讓讀者認(rèn)識(shí)到MIS系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)不僅僅是一個(gè)應(yīng)用程序的編寫(xiě)過(guò)程，而是以軟件工程的思想為導(dǎo)向，從可行性研究開(kāi)始，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施等主要階段的過(guò)程?！?1世紀(jì)高等院校課程設(shè)計(jì)叢書(shū)：Java課程設(shè)計(jì)案例精編》通俗易懂，邏輯嚴(yán)密，從讀者學(xué)習(xí)和實(shí)際使用出發(fā)安排章節(jié)順序和內(nèi)容，適合Java初、中級(jí)讀者使用。對(duì)于希望自學(xué)Java語(yǔ)言或想進(jìn)一步提高Java編程水平的技術(shù)人員，《21世紀(jì)高等院校課程設(shè)計(jì)叢書(shū)：Java課程設(shè)計(jì)案例精編》也是一本不可多得的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

叢書(shū)序
第二版前言
第一版前言
案例一　騎士游歷程序的開(kāi)發(fā)
　1.1　課程設(shè)計(jì)的目的和意義
　1.2　JBui1der 9基本知識(shí)介紹
　　1.2.1　JBui1der 9開(kāi)發(fā)平臺(tái)介紹
　　1.2.2　工程的建立方法
　　1.2.3　工程的保存和打開(kāi)
　　1.2.4　工程文件的編譯和運(yùn)行
　　1.2.5　創(chuàng)建騎士游歷程序
　1.3　程序的設(shè)計(jì)運(yùn)行說(shuō)明
　　1.3.1　程序的基本組成
　　1.3.2　程序結(jié)構(gòu)說(shuō)明
　　1.3.3　程序效果顯示圖
　1.4　程序源代碼及其分析說(shuō)明
　　1.4.1　對(duì)算法的實(shí)現(xiàn)類(lèi)，采用啟發(fā)式算法
　　1.4.2　畫(huà)圖類(lèi)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　1.4.3　主調(diào)用程序的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
　1.5　小結(jié)
　1.6　練習(xí)
案例二　小小畫(huà)圖板的開(kāi)發(fā)
　2.1　程序設(shè)計(jì)的目的和意義
　2.2　程序設(shè)計(jì)
　　2.2.1　程序基本組成框架和構(gòu)成
　　2.2.2　畫(huà)圖板相關(guān)操作
　2.3　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分析
　2.4　程序結(jié)構(gòu)說(shuō)明
　2.5　程序繪圖效果示意圖
　2.6　程序源代碼及其分析說(shuō)明
　2.7　小結(jié)
　2.8　練習(xí)
案例三　俄羅斯方塊游戲的開(kāi)發(fā)
　3.l　課程設(shè)計(jì)的目的和意義
　3.2　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　3.2.1　游戲界面主框架
　　3.2.2　游戲圖形區(qū)域界面的顯示更新功能
　　3.2.3　游戲方塊的設(shè)計(jì)
　3.3　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分析
　3.4　游戲主界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　3.4.1　主界面的布局和控件放置
　　3.4.2　主窗體的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　3.5　游戲方塊顯示區(qū)域設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　3.5.1　游戲方塊下落顯示區(qū)域的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　3.5.2　游戲方塊預(yù)覽顯示區(qū)域的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　　3.5.3　游戲方塊定時(shí)更新器的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　3.6　游戲方塊設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　3.6.1　游戲方塊基類(lèi)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　3.6.2　游戲方塊具體類(lèi)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　3.7　小結(jié)
　3.8　練習(xí)
案例四　Mini人事管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
　4.l　課程設(shè)計(jì)的目的和意義
　4.2　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　4.2.1　管理系統(tǒng)主界面
　　4.2.2　上班登記子系統(tǒng)
　　4.2.3　下班登記子系統(tǒng)
　　4.2.4　請(qǐng)假登記子系統(tǒng)
　　4.2.5　信息統(tǒng)計(jì)子系統(tǒng)
　　4.2.6　記錄添加子系統(tǒng)
　4.3　數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
　　4.3.1　建立時(shí)間信息數(shù)據(jù)庫(kù)
　　4.3.2　建立時(shí)間信息數(shù)據(jù)表
　4.4　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分析
　4.5　管理系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　4.5.1　主界面的布局和控件放置
　　4.5.2　主界面的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.6　統(tǒng)計(jì)信息界面的基類(lèi)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.7　記錄添加界面的基類(lèi)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.8　上班登記子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
　　4.8.1　上班信息統(tǒng)計(jì)界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　4.8.2　上班信息添加界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.9　下班登記子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
　　4.9.1　下班信息統(tǒng)計(jì)界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　4.9.2　下班信息添加界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.10　請(qǐng)假登記子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
　　4.1O.1　請(qǐng)假信息統(tǒng)計(jì)界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　4.10.2　請(qǐng)假信息添加界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.11　信息統(tǒng)計(jì)子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
　4.12　數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.13　系統(tǒng)時(shí)間指示器的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　4.14　小結(jié)
　4.15　練習(xí)
案例五　校園IP查詢(xún)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
　5.1　課程設(shè)計(jì)的目的和意義
　5.2　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　5.2.1　校園IP查詢(xún)系統(tǒng)主界面
　　5.2.2 IP信息存儲(chǔ)子系統(tǒng)
　　5.2.3　IP信息讀取子系統(tǒng)
　　5.2.4 IP信息查詢(xún)子系統(tǒng)
　5.3　數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
　　5.3.1　建立IP信息數(shù)據(jù)庫(kù)
　　5.3.2　建立IP信息數(shù)據(jù)表
　5.4　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分析
　5.5　校園IP查詢(xún)系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　　5.5.1　主界面的布局和控件放置
　　5.5.2　主界面的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　5.6　IP信息存儲(chǔ)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　5.7　IP信息讀取子系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　5.8　IP信息解析子系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
　5.9　小結(jié)
　5.10　練習(xí)
案例六　學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
　6.1　課程設(shè)計(jì)的目的和意義
　6.2　系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　6.2.1　學(xué)生信息管理系統(tǒng)主界面
……
案例七超市管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
案例八高考管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
案例九雇員信息管理
案例十運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng)