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小學(xué)生金牌作文大全

小學(xué)生金牌作文大全

定 價(jià):¥10.00

作 者: 葉展 主編
出版社: 延邊大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 北京海淀區(qū)特級(jí)教師精講精評(píng)
標(biāo) 簽: 小學(xué)

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ISBN: 9787563416752 出版時(shí)間: 2002-08-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)的編輯和出版正是為了配合現(xiàn)代教育體制的轉(zhuǎn)型和教育觀念的更新而特別推出的。這是素質(zhì)教育的思想在作文寫(xiě)作方面的一次具體運(yùn)用,它試圖從根本上解決我國(guó)廣大小學(xué)生寫(xiě)作文難的問(wèn)題。今后,我們還將陸續(xù)推出類(lèi)似的書(shū),從而形成一個(gè)系統(tǒng)性的工程。本書(shū)按照素質(zhì)教育的要求,借鑒多元智力理論和“知識(shí)冰山”的模型,從過(guò)程論和方法論的角度,科學(xué)而有機(jī)地將作文技法、作文常見(jiàn)問(wèn)題、作文的思維與方法創(chuàng)新和作文實(shí)例結(jié)合起來(lái),展開(kāi)討論,形成一個(gè)從基礎(chǔ)到提高再到創(chuàng)新(從學(xué)習(xí)規(guī)則到掌握規(guī)則再到自由地運(yùn)用規(guī)則)的過(guò)程,幫助學(xué)生建立起自己的知識(shí)與智能架構(gòu)。同時(shí),對(duì)精選的范文加以科學(xué)合理的歸類(lèi),并請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)文章的寫(xiě)作藝術(shù),吸收和借鑒他們的寫(xiě)作技法,增加自己的閱讀體驗(yàn)與感悟,引發(fā)自己的開(kāi)放性思維和靈感,悟出作文的真諦,切實(shí)有效地提高交流與表達(dá)能力。我們的目標(biāo)是:讓學(xué)生在考試時(shí)成竹在胸,收獲成功的的快樂(lè);在生活中讀得懂,聽(tīng)得準(zhǔn),說(shuō)得好,寫(xiě)得妙!,讓學(xué)生作文時(shí),寫(xiě)人神形兼?zhèn)?,敘事清清楚楚,?xiě)景繪聲繪色,狀物栩栩如生,說(shuō)理頭頭是道;讓每篇文章構(gòu)思立意巧妙,謀篇布局精當(dāng),選材豐富多樣,遣詞選句準(zhǔn)確靈活,反映生活的真,體現(xiàn)人物的善,展示真理的美!

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生金牌作文大全》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

作文的構(gòu)思與分析
一、作文的意義和規(guī)則
二、作文的常識(shí)和要點(diǎn)
1.體裁與寫(xiě)作樣式
2.命題與審題格式
3.選材與結(jié)構(gòu)方法
4.過(guò)渡與呼應(yīng)形式
三、作文的通病和易犯的錯(cuò)誤
1.內(nèi)容與題目不符
2.線索模糊不清
3.選材俗套,角度陳舊
4.語(yǔ)句缺乏連貫,詳略不當(dāng)
5.語(yǔ)病頻繁,書(shū)寫(xiě)不規(guī)
作文實(shí)例
一、寫(xiě)人篇
寫(xiě)作指導(dǎo)
例文賞析
我是這樣的人
我的媽媽
善良的媽媽
我的形象和我的字
長(zhǎng)得丑怎么辦
我的爸爸真好
愛(ài)看書(shū)的我
愛(ài)抽煙的爸爸
我愛(ài)外祖父
感謝您,親愛(ài)的媽媽
我的后媽
退而不休的奶奶
我愛(ài)爸爸
我有一位“包”爺爺
表哥是我學(xué)習(xí)的榜樣
我的妹妹
我可愛(ài)的小弟弟
我的同學(xué)
我們的教學(xué)組長(zhǎng)
可敬的老師
老師的手
老師——我知心的朋友
難忘的一張照片
山里的小伙伴
買(mǎi)桔子的小姑娘
雖然我們不相識(shí)
一位市場(chǎng)管理員
二、記事篇
寫(xiě)作指導(dǎo)
例文賞析
那天,我遲到了
……
三、寫(xiě)景篇
四、狀物篇
五、社會(huì)評(píng)論篇
六、觀讀后感篇
七、書(shū)信篇
八、日記篇

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