社會(huì)發(fā)展與民族精神

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	趙存生
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)學(xué)理論

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ISBN：	9787301116845	出版時(shí)間：	2007-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	其它	頁(yè)數(shù)：	365	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《社會(huì)發(fā)展與民族精神》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大研究項(xiàng)目“弘揚(yáng)和培育中華民族精神問(wèn)題研究”（項(xiàng)目號(hào)為：058ZD026）的階段性成果之一。其內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一、民族精神的基本理論問(wèn)題研究，重點(diǎn)是對(duì)民族精神的內(nèi)涵、特征、民族精神與時(shí)代精神、民族精神與民族主義等問(wèn)題進(jìn)行探討；二、民族精神與文化問(wèn)題研究，突出對(duì)民族精神的文化淵源、文化形態(tài)，民族精神和文化自覺(jué)、全球化視野中的民族文化進(jìn)行研究；三、中華民族精神的基本理論問(wèn)題，包括對(duì)中華民族精神的內(nèi)涵、核心、形成、特質(zhì)以及中華民族精神的民族性、地域性、人物化的表現(xiàn)形式和官制化表現(xiàn)形態(tài)的研究；四、中華民族精神和中國(guó)社會(huì)發(fā)展研究，其中主要包括中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的中華民族精神、中華民族精神與社會(huì)主義榮辱觀研究；五、弘揚(yáng)和培育中華民族精神問(wèn)題研究，主要包括中華民族精神的繼承和發(fā)展、當(dāng)前弘揚(yáng)和培育中華民族精神的優(yōu)勢(shì)、困境和對(duì)策、對(duì)青少年和大學(xué)生開(kāi)展中華民族精神教育的思路和途徑等研究。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社會(huì)發(fā)展與民族精神》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

談?wù)勚腥A民族精神的同與異
培育民族精神是搞民族主義嗎？
中國(guó)社會(huì)發(fā)展與中華民族精神
論民族精神的歷史性與時(shí)代性
對(duì)青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
官箴與《戒石銘》
全球化視野中的民族文化
弘揚(yáng)和培育中華民族精神的基本途徑
民族精神及其文化表現(xiàn)形態(tài)
論中華民族“和合”精神與社會(huì)的和諧發(fā)展
論現(xiàn)代中華民族精神的內(nèi)涵與核心
中華民族精神與中華各民族的凝聚
民族精神與文化自覺(jué)
馬克思恩格斯視野中的民族精神及其當(dāng)代價(jià)值
東方和平主義：中華民族精神與智慧的特質(zhì)
社會(huì)主義榮辱觀與民族精神建設(shè)
“四個(gè)認(rèn)同”是中華民族精神在新疆的提升和弘揚(yáng)
傳承與發(fā)展中華民族精神的一點(diǎn)思考
從文天祥之人格氣節(jié)看中華民族精神的特質(zhì)
民族精神、時(shí)代精神和文化自覺(jué)
當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展民族精神教育的優(yōu)勢(shì)、困境與對(duì)策
對(duì)社會(huì)主義榮辱觀與中華民族精神關(guān)系問(wèn)題的思考
關(guān)于大學(xué)生民族精神教育中的幾個(gè)問(wèn)題
試析北方少數(shù)民族在中華民族精神形成發(fā)展過(guò)程中的作用
附錄：北京大學(xué)“社會(huì)發(fā)展與民族精神”學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
后記