活動(dòng)教學(xué)理論與典型案例（第二輯）

第一章 活動(dòng)教學(xué)目的
第一節(jié) 古往今來對(duì)教學(xué)與發(fā)展問題的研究
第二節(jié) 教學(xué)與發(fā)展問題研究的新起點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)目的的提出及其特點(diǎn)
第二章 活動(dòng)課教學(xué)的意義
第一節(jié) 開設(shè)活動(dòng)課教學(xué)的必要性
第二節(jié) 課程的含義及影響課程設(shè)置的因素
第三節(jié) 新《課程計(jì)劃》的主要特點(diǎn)
第四節(jié) 活動(dòng)課納入《課程計(jì)劃》對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義
第三章 活動(dòng)課教學(xué)認(rèn)識(shí)過程
第一節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)論的形成
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)過程
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)對(duì)我國目前教學(xué)理論和實(shí)踐的啟發(fā)意義
第四章 活動(dòng)課教學(xué)原則
第一節(jié) 主動(dòng)性原則
第二節(jié) 發(fā)展性原則
第三節(jié) 整體性原則
第四節(jié) 活動(dòng)教學(xué)原則的特點(diǎn)
第五章 活動(dòng)教學(xué)課程的由來
第一節(jié) 活動(dòng)教學(xué)課程的由來
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)的主要特點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)課程對(duì)我國課程建設(shè)的啟發(fā)
第六章 活動(dòng)教學(xué)方法
第一節(jié) 以往教學(xué)方法的指導(dǎo)思想及其特點(diǎn)
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)
第四節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法研究的特點(diǎn)
第七章 活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)
第八章 活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)
第九章 活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
第十章 活動(dòng)課程的評(píng)估
附：活動(dòng)教學(xué)實(shí)例