《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程3》教與學(xué)

　　《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)　綜合教程3》教與學(xué)由學(xué)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)測(cè)試兩大部分組成。（1）背景知識(shí)和相關(guān)信息介紹：旨在圍繞本單元的主題介紹相關(guān)的背景知識(shí)，直接引用中英文材料，或是編著者的分析。對(duì)涉及到的專(zhuān)門(mén)名詞、人名、地名、事件等進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的文字介紹。（2）聽(tīng)與說(shuō)：包含以下幾個(gè)部分。課前導(dǎo)人：圍繞本單元主題進(jìn)行引入，如介紹主題相關(guān)詞匯等。課文導(dǎo)入訓(xùn)練：主要對(duì)與課文相關(guān)段落進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。對(duì)話范例：對(duì)課本上的范例進(jìn)行翻譯加注釋?zhuān)瑤椭x者更好地理解對(duì)話。交際對(duì)話：本書(shū)按照課本提供的情景設(shè)計(jì)對(duì)話樣本，供讀者參考借鑒。（3）閱讀與探究：詳細(xì)分析A、B兩篇文章，具體包含以下幾個(gè)部分。標(biāo)題分析：通過(guò)分析短文標(biāo)題的文字結(jié)構(gòu)，如限定詞、核心詞等推理文章的主題大意和寫(xiě)作文體及篇章結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)篇的把握和理解，進(jìn)而運(yùn)用合理的閱讀技巧提高閱讀速度和理解的準(zhǔn)確度。課文概要：對(duì)文章進(jìn)行主題概括歸納，用中文表達(dá)。篇章分析：對(duì)整篇文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，即劃分段落，總結(jié)段落大意，分析各段落與主題的關(guān)系。難句分析：根據(jù)在文章中出現(xiàn)的先后順序，對(duì)生詞、偏詞、難句（結(jié)構(gòu)、含義等）、標(biāo)點(diǎn)、替代、上下文關(guān)系等對(duì)理解有妨礙的語(yǔ)句單獨(dú)提出加以解釋。寫(xiě)作特點(diǎn)：對(duì)文章的寫(xiě)作風(fēng)格，體裁，寫(xiě)作思路等進(jìn)行詳盡介紹，使讀者可以更好地把握文章脈絡(luò)，體會(huì)作者的思想。詞匯及短語(yǔ)解析：對(duì)文章中的重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)進(jìn)行解析，包括詞性，詞義，例句，記憶技巧（同義詞，近義詞，反義詞，形近詞，同根詞，派生詞等），常見(jiàn)搭配，常用短語(yǔ)，典型考題及詳細(xì)解答，四級(jí)／六級(jí)真題及詳細(xì)解答等，有助于讀者全面詳細(xì)地掌握詞匯及短語(yǔ)的用法并能靈活運(yùn)用。對(duì)課文中出現(xiàn)的某些詞匯與其他詞義相近詞匯進(jìn)行用法辨析，使讀者認(rèn)識(shí)到英文中近義詞的細(xì)微差別，避免由于中文翻譯的相似而使用不當(dāng)。

暫缺《《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程3》教與學(xué)》作者簡(jiǎn)介