自我管理與發(fā)展智能

定　價：￥38.00

作　者：	高燈著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	成長/學習方法

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ISBN：	9787302142096	出版時間：	2007-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	0開	頁數(shù)：	359	字數(shù)：

內容簡介

　　“欲勝人必先勝己，勝己者，勝天下?！薄蹲晕夜芾砼c發(fā)展智能》從提升智能的視角系統(tǒng)化分析了如何進行自我管理以適應快速變化的社會環(huán)境，并在這種社會環(huán)境中獲得發(fā)展道理?！蹲晕夜芾砼c發(fā)展智能》從闡述基本原理出發(fā)，橫向整合了智能系統(tǒng)學、哲學、社會學、心理學和經濟學等經典理論，結合中國的社會現(xiàn)實，系統(tǒng)性建構了培養(yǎng)和發(fā)展“自我管理和發(fā)展智能”的實踐理論，為讀者開創(chuàng)了自我教育的新境界。從實踐性來講，這是一本極具價值的啟示性讀物。人們在日常的生活和工作中，無論遇到什么樣的困境，總能在《自我管理與發(fā)展智能》中獲得啟發(fā)。同時，《自我管理與發(fā)展智能》內容也適合作為企業(yè)人力資源培訓的一個重要讀物。

作者簡介

暫缺《自我管理與發(fā)展智能》作者簡介

圖書目錄

導論
第一章　思維能力
　第一節(jié)　語言使用
　第二節(jié)　問題解決和思維方式
　第三節(jié)　直覺判斷和推理判斷
　第四節(jié)　近代科學思維方式的確立
　第五節(jié)　西方文化的三大基石
　第六節(jié)　線性思維方式
　第七節(jié)　或然性思維方式
　第八節(jié)　復雜性思維方式
　第九節(jié)　策略性思維方式—博弈
第二章　社會學習能力——基本的生存和發(fā)展能力
　第一節(jié)　學習概述
　第二節(jié)　行為主義學習理論
　第三節(jié)　認知學習理論
　第四節(jié)　社會觀察學習
　第五節(jié)　親歷學習
第三章　自我反思和自制能力
　第一節(jié)　理解人類人格
　第二節(jié)　情緒與情緒智力
　第三節(jié)　信念與意志
　第四節(jié)　人的價值觀
　第五節(jié)　人的需求
　第六節(jié)　人的價值與職業(yè)選擇
　第七節(jié)　關于自我的知識
　第八節(jié)　自我心理分析
　第九節(jié)　自我控制機制
第四章　社會認知能力
　第一節(jié)　社會學經典理論
　第二節(jié)　社會群體與組織
　第三節(jié)　社會地位和社會流動
　第四節(jié)　贏家通吃的社會
　第五節(jié)　社會機遇
第五章　人際關系能力
　第一節(jié)　社會人的形成
　第二節(jié)　互動與人際關系
　第三節(jié)　態(tài)度和說服
　第四節(jié)　中國社會傳統(tǒng)中為人處事的潛規(guī)則
第六章　自我激勵與行動能力-
　第一節(jié)　動機和自我激勵
　第二節(jié)　自我效能
　第三節(jié)　預謀能力
　第四節(jié)　實踐智能（執(zhí)行能力）