青年文化的符號學闡釋

第一章 索緒爾符號學說的回顧與評價
一 符號學定義的辨析
二 能指和所指：補充分析
三 任意性和線性原則再考察
四 三種語言符號的嘗試
第二章 皮爾士的符號學理論：原點與延伸
一 符號的本質特征
二 符號的分類問題
三 皮爾士符號學理論對語言研究的影響
第三章 符號學的國際界標：日本透視
一 借鑒與創(chuàng)新：西方符號學理論在日本
二 日本記號學會20年的探索
三 代表性符號學家及其理論觀點批判
第四章 神話傳播機制的符號學分析
一 神話思維與經(jīng)驗思維的分野
二 神話研究的多重視角及其界定
三 神話傳播模式的要素分析
第五章 《創(chuàng)世紀》言語行為解說
一 言語行為的基礎理論與《創(chuàng)世紀》
二 《創(chuàng)世紀》言語行為的分類和解析
三 言語行為理論向神話的延伸
第六章 圖騰作為符號——原始流行文化的解讀
一 原始圖騰的符號學基礎問題
二 圖騰符號的所指分析
三 圖騰符號語用實踐的基本原則
四 圖騰符號的元符號問題
第七章 迪斯科的符號學解構
一 兩種社會空間與兩種話語體系的沖突
二 迪斯科人的辯解及其分析
三 迪斯科話語空間解剖圖
四 “火山”迪斯科的符號學個案分析
第八章 流行語形式與內(nèi)容的雙重分析——以20世紀日本流行語為例
一 20世紀初期日本流行語的符號學解析
二 20世紀日本流行語所反映的日本青年形象的變遷
三 20世紀日本流行語分類釋義
第九章 “韓流”的符號學反思
一 “韓流”在中國語境中的語義辨析
二 “媒介即訊息”：韓流的詩學或美學功能
三 反復出現(xiàn)的母題
第十章 青年文化的國際融合——以中韓青年文化交流為例
一 中韓青年文化交流的結構形態(tài)
二 中韓青年文化交流的綜合支持系統(tǒng)
三 中韓青年文化交流的若干建議
第十一章 城市青少年對電影的接受視角——基于一份全國性調查的分析
一 城市青少年對于電影的喜歡程度
二 城市青少年對于影劇院普及程度的認知
三 城市青少年對于電影產(chǎn)地和題材的選擇傾向
四 城市青少年電影接觸的結伴方式
五 城市青少年電影接觸的主要頻率及時問量
六 城市青少年電影非接觸狀況的主要原因