邊界意識和人的解放

定　價：￥30.00

作　者：	賀來
出版社：	上海人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	思想研究與學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787208067431	出版時間：	2007-04-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	267	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是對人們長期以來不予反思的一種獨斷論——“人的解放”的獨斷論所做的自覺反思?！叭说慕夥拧笔乾F(xiàn)代性方案的核心訴求與價值目標(biāo)，但其深層思想邏輯卻是更為久遠(yuǎn)的形而上學(xué)思維方式及其“元意識”。本書通過對這種思維方式與思想意識的深入反省，分析了它所蘊含的虛無主義本性及其所支撐的“人的解放”所包含的內(nèi)在悖論，尤其通過對“解放邏輯”的最為深層的信念，即“個體生命自由”與“社會整體自由”內(nèi)在統(tǒng)一這一信念的解構(gòu)，揭示了形而上學(xué)思維方式及其“元意識”的根本癥結(jié)是“邊界意識”的缺失。本書認(rèn)為，“邊界意識”是一種與“人的成熟狀態(tài)”相適應(yīng)的 “理論意識”，而“形而上學(xué)思維方式”及其“元意識”雖以“人的成熟狀態(tài)”為追求，但實際上所反映的是“人的幼稚狀態(tài)”。本書對“邊界意識” 的理論內(nèi)涵及其哲學(xué)史前提進(jìn)行了系統(tǒng)闡發(fā)，并從此出發(fā)，探討了“個體生命”與“社會公共生活”不能被形而上學(xué)原則“內(nèi)在統(tǒng)一”起來的、不能彼此還原的各自獨立的“游戲規(guī)則”。

作者簡介

　　賀來，1969年7月出生于湖南寧鄉(xiāng)。2000年起至今擔(dān)任吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院教授，2001年被遴選為博士生導(dǎo)師，兼任吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院副院長，教育部百所人文社會科學(xué)重點研究基地“哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究中心”副主任。1987年考入吉林大學(xué)哲學(xué)系，曾先后于1991年、1993年和1996年在吉林大學(xué)獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位；1999年至2001年在復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系從事博士后研究。曾于1996年10月至1997年3月赴荷蘭，2004年9月至2005年8月作為富布萊特學(xué)者赴美國斯坦福大學(xué)從事學(xué)術(shù)訪問。主要學(xué)術(shù)興趣和追求在于：努力以一種哲學(xué)的反思批判的眼光，來透視和反思當(dāng)代人類和中國人的生存狀態(tài)，在充分消化以往哲學(xué)發(fā)展重大成果的基礎(chǔ)上，逐漸形成自己個性化的“世界觀”與“人生觀”。曾出版《現(xiàn)實生活世界：烏托邦精神的真實根基》（1998）、《人的類生命與類哲學(xué)》（1998，合著）、《寬容意識》（2001）和《辯證法的生存論基礎(chǔ)》（2004）等學(xué)術(shù)著作，在《中國社會科學(xué)》、《哲學(xué)研究》等30多家學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文一百多篇，其中十多篇被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》等全文轉(zhuǎn)載。

圖書目錄

總序
自序
第一章人的“解放”：一樁復(fù)雜的幸事
一、“元敘事”與現(xiàn)代性的“解放邏輯”
二、“解放的邏輯”還是“死亡的邏輯”
三、最高價值之自行貶值：“解放邏輯”背后的虛無主義深淵
四、資本的虛無力量與解放的神話
第二章形而上學(xué)思維方式及其“元意識”與人的“幼稚”狀態(tài)
一、作為“生命現(xiàn)象”的形而上學(xué)及其對“人的成熟狀態(tài)”的追求
二、形而上學(xué)思維方式及其“元意識”對“人的成熟狀態(tài)”的規(guī)定
三、“元意識”與人的虛無化
四、“個人之善”與“社會之善”的“內(nèi)在統(tǒng)一”：“元意識”的僭妄
第三章世界的“非神化”與“邊界意識”的興起
一、對“終極實在”獨斷論的破除
二、對“非歷史”的“終極狀態(tài)”獨斷論的消解
三、對“歷史腳本”獨斷論的顛覆
四、處于“形而上學(xué)恐怖”與“形而上學(xué)終結(jié)”之間的“邊界意識”：“和而不同”的哲學(xué)智慧
五、“邊界意識”的萌芽：“認(rèn)識邊界”、“語言邊界”和“價值邊界”的朦朧表達(dá)
六、康德對“邊界意識”的自覺：“二元論”的正面價值
七、現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)的“邊界意識”及其對“人的成熟狀態(tài)”的思考
第四章 “詩性”的自我創(chuàng)造：個人生活的“游戲規(guī)則”
一、形而上學(xué)的“腳本”與個人生活的“普遍化”
二、不能被普遍共相穿透的空間：“個體我在”的正當(dāng)性
三、“詩”的而非“科學(xué)”的：個體生命的“游戲規(guī)則”
四、“崇高”的私人性：“形而上學(xué)”的合法位置
第五章 “后主體性”的“交互承認(rèn)”：公共生活的“游戲規(guī)則”
一、形而上學(xué)的“粘合劑”與“公共生活”的“殖民化”
二、公共領(lǐng)域的“真理”：從“發(fā)現(xiàn)”到“創(chuàng)造”
三、反諷、主體間性與公共領(lǐng)域的真理
四、“立法者”的終結(jié)：確立公共生活規(guī)范基礎(chǔ)的前提
五、交互承認(rèn)與人類團結(jié)：公共生活的規(guī)范基礎(chǔ)
主要參考文獻(xiàn)
后記