文學欣賞導引

定　價：￥25.00

作　者：	張子泉
出版社：	北方交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	各時代文學評論與研究

ISBN：	9787810828222	出版時間：	2006-08-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	229	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

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作者簡介

　　張子泉，男，1962年出生，山東壽光市人，現(xiàn)任濰坊科技職業(yè)學院副院長兼教務(wù)處長。多年從事語文教學及研究工作，課題“從說到寫，以寫促說”，在全市范圍內(nèi)進行推廣，并被評為山東省先進教改實驗點、山東省優(yōu)秀教科研成果一等獎。課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園網(wǎng)語文教學模式的研究”獲山東省優(yōu)秀教學成果一等獎。主編《大學語文》、《應(yīng)用文寫作教程》、《普通話教程》、《語文》（第四冊）、《高職語文能力輔導教程》、《語文強化訓練》、《普通話理論點擊及技能訓練》6部書。論文《點燃學生寫作興趣之火》、《課堂提問的目標控制》等30余篇論文在省級以上刊物發(fā)表或在省級以上研討會上獲獎。因工作突出，1994年濰坊市人事局給予升級獎勵，并授予山東省特級教師、濰坊市特級教師、濰坊市“十佳”青年教師、濰坊市教學能手、濰坊市教改先進工作者、壽光市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、壽光市優(yōu)秀教師、壽光市師德標兵、壽光市語文學科帶頭人，壽光市“十佳”青年教師等十幾項榮譽

圖書目錄

第一章文學欣賞概述
第一節(jié) 文學欣賞的基本特征
一、文學欣賞是一種包含感情的審美享受活動
二、文學欣賞是感覺與理解相統(tǒng)一的審美認識活動
三、文學欣賞是一種依靠想像與聯(lián)想所進行的藝術(shù)再創(chuàng)造活動
四、文學欣賞是以“共鳴”為重要特征的一種心理感受活動
第二節(jié) 文學欣賞的基本要求
一、以審美為主導，綜合分析價值
二、整體把握作品，評判作品優(yōu)劣
三、調(diào)動聯(lián)想和想像，獲得審美享受
四、主觀感情入其內(nèi)，客觀分析出其外
五、用心體驗，領(lǐng)悟言外之意
第二章詩歌欣賞
第一節(jié) 詩歌概述
一、詩歌的產(chǎn)生與發(fā)展
二、詩歌的分類及特點
第二節(jié) 詩歌寫作知識與欣賞技巧
一、詩歌寫作知識
二、詩歌欣賞技巧
第三節(jié) 詩歌作品賞析
靜女
山鬼
步出夏門行龜雖壽
送杜少府之任蜀川
涼州詞
春江花月夜
梁甫吟
麗人行
磧中作
江南逢李龜年
秋風引
相見歡
蘇軾詞二首
李清照詞二首
水龍吟·過南劍雙溪樓
沁園春·長沙
紅燭
雨巷
再別康橋
致橡樹
愛情和麥子一起成熟
當初我們倆分別
第三章小說的欣賞
第一節(jié) 小說概述
第二節(jié) 小說欣賞技巧
一、關(guān)于人物的欣賞
二、關(guān)于情節(jié)的欣賞
三、關(guān)于環(huán)境的欣賞
四、關(guān)于主題的欣賞
第三節(jié) 小說作品賞析
杜十娘怒沉百寶箱
風波
百合花
臘月·正月(梗概)
鋼鐵是怎樣煉成的(節(jié)選)
熱愛生命
走出沙漠
杭州路10號
第四章散文的欣賞
第一節(jié) 散文概述
一、古代散文及其發(fā)展
二、現(xiàn)代散文及其分類
第二節(jié) 散文的欣賞技巧
一、抓住文脈，理清思路
二、領(lǐng)略意境，感受醇美
三、領(lǐng)悟意趣，升華主旨
四、聯(lián)想想像，并駕齊驅(qū)
第三節(jié) 散文作品賞析
酒箴
五柳先生傳
銀杏
燈
笑
愿
翡冷翠山居閑話
囚綠記
第五章戲劇文學的欣賞
第一節(jié) 戲劇文學概述
一、戲劇與戲劇文學
二、中西戲劇的起源與形成
三、戲劇文學的特征
第二節(jié) 戲劇文學欣賞技巧
一、把握戲劇沖突
二、品味戲劇語言
三、把握人物塑造
四、注意人物的行為動作
第三節(jié) 戲劇作品賞析
西廂記(第四本第三折)
茶館(節(jié)選)
羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)
日出(節(jié)選)
牡丹亭·閨塾
雷電頌
附錄A 學生課外閱讀書目
參考文獻