在大學生中普及科學技術知識,是新世紀我國培養(yǎng)“文理兼容”的跨學科人才的迫切需要。雖然學校為理工科學生開設了許多的科學技術類課程,但是把科學技術放在社會的大視野中來考察和講解的課程——“科學技術發(fā)展概論”,卻沒有被提到議事日程。本教材就是從社會學和哲學的視角來考察科學技術的一種嘗試。本教材可以幫助大學生基本上掌握科學技術發(fā)展的歷史脈絡與發(fā)展前沿,了解科學技術發(fā)展的社會背景與社會影響,從而明確自己肩負的重任,為將來從事科學技術工作奠定良好的基礎。與同類教材相比,本教材既注重科學性與普及性的結合,又注意深入淺出地理解科學技術的原理,兼顧對其社會效果的評價;既注重對科學的內在發(fā)展的理解,又注重對科學如何能夠改變人們生活態(tài)度的理解。本教材還突出科學與人文的結合,力求對科學技術的應用加以倫理的考量。