兩招學(xué)會英語三大從句：名詞性從句定語從句狀語從句快速學(xué)習(xí)法

定　價：￥12.00

作　者：	黃利軍編著
出版社：	金盾出版社
叢編項：
標　簽：	英語語法

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ISBN：	9787508245836	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	228	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　名詞性從句、定語從句和狀語從句是英語語法中的三大從句，內(nèi)容較多且知識點繁雜，是學(xué)習(xí)者感到難學(xué)的語法項目之一。作者根據(jù)二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，在潛心研究英語語法的基礎(chǔ)上，以課堂講課的形式講授三大從句，使廣大讀者通過兩招就能快速而輕松地學(xué)會這些從句。本書適用于初、高中學(xué)生和英語學(xué)習(xí)者，也可供英語教師教學(xué)參考。

作者簡介

　　黃利軍，河南省鄭州市第七中學(xué)英語高級教師，課程改革組長。國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心研究員，河南省高招評卷質(zhì)檢組成員，河南省教研室高中教學(xué)研究中心成員，鄭州市英語教研室英語兼職教研員，鄭州市教育科研先進工作者。曾被國家教育部公派留學(xué)日本大阪大學(xué)和奈良教育大學(xué)。教學(xué)論文和成果多次獲省、市一等獎，發(fā)表文章600余篇，主編、參編英語著作50本。曾任《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》社兼職編輯、《中學(xué)英語指導(dǎo)》雜志特約責(zé)任編輯，入選《中國外語教育名人錄》和《中國專家大辭典》。代表著作有：《新課標中學(xué)英語同義詞辨析手冊》《熱門話題高考英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)l練》《高考英語快速閱讀詳解》《高考英語詞匯備考手冊》《走向清華北大同步導(dǎo)讀》《高中英語寫作教程》《高考英語新作文分級突破》等。

圖書目錄

第一章名詞性從旬
　第一部分課堂語法輕松體驗
　　第一講主語從句
　　　一、第一招之一：學(xué)會引導(dǎo)主語從句的連詞、連接代詞和連接副詞的基本用法
　　　二、第一招之二：學(xué)會連詞、連接代詞和連接副詞的用法區(qū)別
　　　三、第二招：學(xué)會解決主語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第二講賓語從句
　　　一、第一招之一：學(xué)會引導(dǎo)賓語從句的連詞、連接代詞和連接副詞的基本用法
　　　二、第一招之二：學(xué)會連詞、連接代詞和連接副詞的用法區(qū)別
　　　三、第二招：學(xué)會解決賓語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第三講表語從句
　　　一、第一招之一：學(xué)會引導(dǎo)表語從句的連詞、連接代詞和連接副詞的基本用法
　　　二、第一招之二：學(xué)會連詞、連接代詞和連接副詞的用法區(qū)別
　　　三、第二招：學(xué)會解決表語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第四講同位語從句
　　　一、第一招：學(xué)會引導(dǎo)同位語從句的連詞和連接副詞的基本用法
　　　二、第二招：學(xué)會解決同位語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　三、鞏固性練習(xí)
　第二部分考查要點歸納經(jīng)典真題選析
　　　一、連詞的用法
　　　二、連接副詞的用法
　　　三、名詞性從句的語序
　　　四、名詞性從句和其他從句的區(qū)別
　第三部分高階演練運用自如
第二章定語從句
　第一部分課堂語法輕松體驗
　　第一講第一招之一：學(xué)會正確使用關(guān)系代詞
　　　一、掌握關(guān)系代詞的基本用法
　　　二、正確使用關(guān)系代詞
　　　三、關(guān)系代詞的用法區(qū)別
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第二講第一招之二：學(xué)會正確使用關(guān)系副詞
　　　一、掌握關(guān)系副詞的基本用法
　　　二、正確使用關(guān)系副詞
　　　三、鞏固性練習(xí)
　　第三講第一招之三：學(xué)會區(qū)別使用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞
　　　一、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法對比
　　　二、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的正確選擇
　　　三、鞏固性練習(xí)
　　第四講第一招之四：學(xué)會準確把握“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句
　　　一、介詞的選擇
　　　二、關(guān)系代詞的選用
　　　三、“介詞+關(guān)系代詞”和關(guān)系代、副詞的相互轉(zhuǎn)換
　　　四、“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句的其他問題
　　　五、鞏固性練習(xí)
　　第五講第一招之五：學(xué)會區(qū)別限制性定語從句與非限制性定語從句
　　　一、形式上的區(qū)別
　　　二、作用和意義的區(qū)別
　　　三、非限制性定語從句中關(guān)系代、系副詞的使用
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第六講第二招：學(xué)會解決定語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　第二部分考查要點歸納經(jīng)典真題選析
　　　一、限制性定語從句中關(guān)系代、副詞的用法比較
　　　二、非限制性定語從句中關(guān)系代、副詞的用法比較
　　　三、特殊關(guān)系代詞的使用場合
　　　四、“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句
　　　五、定語從句和其他從句混合考查
　第三部分高階演練運用自如
第三章狀語從句
　第一部分課堂語法輕松體驗
　　第一講時間、地點和原因狀語從句
　　　一、時間狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽兄唬簩W(xué)會引導(dǎo)時間狀語從句的連詞
　　　（二）第一招之二：學(xué)會解決同義、近義連詞的用法區(qū)別
　　　（三）第二招：學(xué)會解決時間狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　二、地點狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽校簩W(xué)會引導(dǎo)地點狀語從句的連詞
　　?。ǘ┑诙校簩W(xué)會解決地點狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　三、原因狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽兄唬簩W(xué)會引導(dǎo)原因狀語從句的連詞
　　?。ǘ┑谝徽兄簩W(xué)會同義、近義連詞的用法區(qū)別
　　?。ㄈ┑诙校簩W(xué)會解決原因狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第二講目的、條件和比較狀語從句
　　　一、目的狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽校簩W(xué)會引導(dǎo)目的狀語從句的連詞
　　　（二）第二招：學(xué)會解決目的狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　二、條件狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽兄唬簩W(xué)會引導(dǎo)條件狀語從句的連詞
　　?。ǘ┑谝徽兄簩W(xué)會同義、近義連詞的用法區(qū)別
　　　（三）第二招：學(xué)會解決條件狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　三、比較狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽校簩W(xué)會引導(dǎo)比較狀語從句的連詞
　　?。ǘ┑诙校簩W(xué)會解決比較狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　　第三講讓步、結(jié)果和方式狀語從句
　　　一、讓步狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽兄唬簩W(xué)會引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞
　　　（二）第一招之二：學(xué)會同義、近義連詞的用法區(qū)別
　　?。ㄈ┑诙校簩W(xué)會解決讓步狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　二、結(jié)果狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽兄唬簩W(xué)會引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的連詞
　　?。ǘ┑谝徽兄簩W(xué)會同義、近義連詞的用法區(qū)別
　　?。ㄈ┑诙校簩W(xué)會解決結(jié)果狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　三、方式狀語從句
　　?。ㄒ唬┑谝徽校簩W(xué)會引導(dǎo)方式狀語從句的連詞
　　　（二）第二招：學(xué)會解決方式狀語從句應(yīng)該注意的特殊問題
　　　四、鞏固性練習(xí)
　第二部分考查要點歸納經(jīng)典真題選析
　　　一、時間狀語從句的連詞
　　　二、讓步狀語從句的連詞
　　　三、條件狀語從句的連詞
　　　四、目的狀語從句的連詞
　　　五、原因狀語從句的連詞
　　　六、地點狀語從句的連詞
　　　七、結(jié)果狀語從句的連詞
　　　八、方式狀語從句的連詞
　　　九、比較狀語從句的連詞
　第三部分高階演練運用自如