旅游英語(yǔ)2教師頻道

　　《旅游英語(yǔ)》具有如下特點(diǎn)： 1.突出聽(tīng)說(shuō)。針對(duì)旅游行業(yè)使用的工作英語(yǔ)主要涉及聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的特點(diǎn)，本教材的大多數(shù)練習(xí)設(shè)計(jì)均以聽(tīng)說(shuō)為主，而且訓(xùn)練重點(diǎn)緊緊圍繞言語(yǔ)的準(zhǔn)確性、流利性和得體性三個(gè)方面展開(kāi)，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者在涉外旅游接待工作中與各國(guó)人士自如得體地進(jìn)行口頭交流的能力。 2.真實(shí)場(chǎng)景。本教材設(shè)計(jì)的交際場(chǎng)景涉及到旅游行業(yè)的各個(gè)部門，包括賓館、飯店、航空公司、旅行社、游客接待中心等。學(xué)習(xí)者可以扮演旅游行業(yè)的工作人員，也可以扮演游客角色，身臨其境地充分體會(huì)在這些真實(shí)的交際場(chǎng)合中需要掌握的語(yǔ)言溝通技能及應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.地道語(yǔ)言。本教材的語(yǔ)言素材全部來(lái)自旅游行業(yè)一線從業(yè)人員的日常工作語(yǔ)言及游客經(jīng)常使用的語(yǔ)言，這些語(yǔ)言包括詞匯及表達(dá)法，均真實(shí)、地道、自然。教材中的讀寫(xiě)內(nèi)容從話題及文體方面也是旅游從業(yè)人員及游客在日常工作和生活中經(jīng)常要遇到或接觸的內(nèi)容，真實(shí)、實(shí)用。4.圖解詞典?！秾W(xué)生頻道》在書(shū)末附有圖解詞典，該詞典以圖解方式集中列出了與旅游行業(yè)相關(guān)的各個(gè)部門經(jīng)常使用的一些詞匯及表達(dá)方式，這些詞匯及表達(dá)方式準(zhǔn)確、地道，是學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者必須掌握的內(nèi)容。5.多元文化。《學(xué)生頻道》中的when Cultures Meet以簡(jiǎn)單、幽默的語(yǔ)言描述了世界各國(guó)主要的文化及習(xí)俗，尤其是歐美和亞洲國(guó)家及地區(qū)的文化習(xí)俗，掌握這些文化習(xí)俗對(duì)于從事涉外旅游工作的人員來(lái)說(shuō)是一種必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)成功交際的重要因素。6.職業(yè)素養(yǎng)。本教材通過(guò)語(yǔ)言技能訓(xùn)練、多元文化熏陶及行為規(guī)范培養(yǎng)，致力于全面提高學(xué)習(xí)者從事涉外旅游工作的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)習(xí)者在將來(lái)的工作中語(yǔ)言過(guò)硬，舉止得體，能夠充滿自信地完成本職工作。《旅游英語(yǔ)》原著為Stephen HaU與Troy Blappert，由劉黛琳和牛健改編，高曉靜和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)部分學(xué)生編制了詞匯表。參加本教材審定工作的專家為北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院馬登閣和北京聯(lián)合大學(xué)楊亞軍，我們對(duì)兩位審定專家付出的辛勤勞動(dòng)以及提出的寶貴意見(jiàn)深表謝意。我們希望《旅游英語(yǔ)》能為立志從事涉外旅游工作的學(xué)習(xí)者插上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，也能夠幫助已經(jīng)在職的涉外旅游工作人員飛得更高、更遠(yuǎn)。

暫缺《旅游英語(yǔ)2教師頻道》作者簡(jiǎn)介