建筑業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新

　　開展學術交流，活躍學術思想和科學研究氣氛，促進建筑業(yè)職工教育培訓事業(yè)的繁榮發(fā)展是山東省建筑業(yè)教育協(xié)會一貫的辦會宗旨。為促進建筑業(yè)各類人才的成長，鼓勵廣大會員和教育培訓工作者撰寫學術論文、進行科學研究，更好地為建筑業(yè)發(fā)展服務。山東省建筑業(yè)教育協(xié)會在2006年優(yōu)秀論文與成果評選的基礎上，匯編了《建筑業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新——山東省建筑業(yè)教育協(xié)會2006年優(yōu)秀研究成果與論文集》一書。該書體現(xiàn)了我省建筑業(yè)教育培訓機構、建筑業(yè)企業(yè)人力資源培訓領域的最新成就和成果，凝聚了建筑業(yè)教育培訓人員的心血與汗水。本書分研究成果與論文集兩部分。第一部分由兩個研究報告組成：一項是由山東省建筑業(yè)教育協(xié)會組織完成的《山東省建筑業(yè)從業(yè)人員教育與培訓中長期發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》；另一項是山東建筑大學組織完成的《繼續(xù)教育工作項目的開發(fā)技術研究報告》。第一項研究報告源自中國建設教育協(xié)會立項課題《地方建筑業(yè)“十一五”繼續(xù)教育人才培養(yǎng)結構體系研究》的子課題。該研究報告在對山東省建筑業(yè)從業(yè)人員教育培訓的內外環(huán)境進行了全面分析的基礎上，按照戰(zhàn)略管理理論的通用模式，提出了山東省建筑業(yè)從業(yè)人員教育培訓發(fā)展的明確的戰(zhàn)略指導思想、基本戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略目標以及以“四個體系、六項工程”為主體內容的戰(zhàn)略措施。該成果選擇的研究模式科學，研究資料翔實，基礎分析系統(tǒng)全面，指導思想明確，重點突出，戰(zhàn)略措施具體，它將對全省建筑業(yè)從業(yè)人員教育培訓工作具有重要的指導作用，對提高我省建筑業(yè)教育培訓工作的效率和效益發(fā)揮積極的促進作用?！独^續(xù)教育工作項目的開發(fā)技術研究報告》屬于山東建筑大學立項課題《面向建筑企業(yè)的成人教育服務體系研究》的子課題。該研究以開發(fā)面向建筑企業(yè)的培訓項目為目的，首先從企業(yè)需要出發(fā)，對建筑企業(yè)人力資源分布狀況和崗位需求狀況建立了相關的預測模型和崗位需求分析模型。在對企業(yè)需要分析的基礎上，對繼續(xù)教育培訓項目從需求預測、成本分析到過程管理和效果評價進行了全過程的以建模為主的開發(fā)技術研究。該成果不僅為建筑業(yè)繼續(xù)教育培訓項目的可行性分析提供了數(shù)量預測與分析工具，提出了具有創(chuàng)新意義的教育培訓管理模式，還對建筑業(yè)教育培訓的效果評估和工作評價提出了指導性意見和參考模型。成果的應用將對提高教育培訓機構和建筑業(yè)企業(yè)培訓工作的效率與效益發(fā)揮重要作用，還將豐富我國繼續(xù)教育領域的開發(fā)技術和研究內容。本書第二部分是論文集。2006年山東省建筑業(yè)教育協(xié)會共收到建筑業(yè)管理部門、大中專院校、教育培訓機構、鑒定機構、建筑業(yè)企業(yè)選送的論文76篇。經(jīng)協(xié)會組織專家評審，共評選出一等獎9篇，二等獎20篇，三等獎44篇。本書共收錄文章68篇。其中職業(yè)技能培訓與鑒定方面的文章14篇，企業(yè)人力資源培訓開發(fā)方面的文章29篇，學校繼續(xù)教育與培訓方面的文章9篇，建筑業(yè)教育培訓理論研究方面的文章16篇。論文強調了教育培訓工作在建筑業(yè)發(fā)展中的重要作用，突出了建筑業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新這一長期主題，闡述了人才在建筑業(yè)企業(yè)發(fā)展中的核心地位，總結了建筑業(yè)人才培養(yǎng)和各類人才培訓的成功經(jīng)驗與模式，為我省建筑業(yè)從業(yè)人員教育培訓中長期發(fā)展戰(zhàn)略研究提供了豐富的第一手資料和支撐材料。

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