運動訓練管理是體育管理的一個重要分支，《運動訓練管理教程》立足于現代運動訓練管理活動實踐，力求比較全面地對運動訓練管理的基本理論、原理、方法，運動訓練管理體制、類型與創(chuàng)新，運動隊的管理模式與特征，高水平運動員的培養(yǎng)方式及社會化路徑，運動項目協(xié)會制基本形式及實體化，運動項目合理布局、設立及管理，運動訓練管理績效及評價，基層業(yè)余訓練的組織形式、特點與管理，以及現代競技的備戰(zhàn)與訓練管理成效等業(yè)務知識和特點進行介紹和闡述。與原體育院校《動訓練管理學》（孫漢超等，1995）教材相比，新編寫的《運動訓練管理教程》根據當前高等體育院校運動訓練專業(yè)的特點以及教練員培訓的需要，注重以“實用、夠用”為原則，在內容上力求更好地總結和歸納現代運動訓練管理實踐的新經驗，力求更加充分和準確地吸收和反映國內外運動訓練管理理論及相關學科新的研究成果。在體系安排上各章均有一定的獨立性，在講授中可根據教學對象的需要有效組合章節(jié)內容（見附錄），照顧了現代運動訓練活動中高、中各層次的管理者和教練員所應具備的知識結構和操作技能的掌握。它既可作為高等體育院校全日制運動訓練專業(yè)教材，又可作為函授運動訓練專業(yè)和各類非學歷教育的教練員及運動隊管理干部、體育俱樂部經理培訓的教材，也可作為研究生輔助教材和其他體育工作者的自學教材和讀物。
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