大學生思想政治教育實踐與探索

　　也許是由于職業(yè)習慣，也許是由于對工作的責任心，我產生了出一本專著的念頭，想把自己20多年從事學生管理和思想政治理論教育的實踐與探索匯編成一本書。至于書的價值，讀者最有發(fā)言權。不過，我只想做我想做的事，只想把自己多年來在學生教育與管理方面的實踐經驗與體會奉獻給同仁。自畢業(yè)后有幸成為一名光榮的人民教師，我深感榮幸。人們常說，教師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻不這么認為，事實上，我在照亮別人的同時，也照亮了自己。20多年來，我在與學生“教”與“學”的過程中，學到了許多，也得到了許多，他們給了我精神的滿足、心理的愉悅、成功的感受。看到學生進步了、就業(yè)了，我就從內心有一種成功的喜悅。當然，作為一名大學生思想政治理論教育工作者，我深知自己肩上的責任重大。隨著高等教育的大眾化、經濟的全球化，不斷地探索新時期大學生思想政治教育的新途徑、新方法，是我的責任和義務。因此，一方面促使我要將近20年的工作實踐經驗整理成書，希望能給讀者啟迪。本書的內容大多在相關刊物上發(fā)表過，我在整理過程中，將全書劃分為8個部分，每個部分由若干篇文章組成，均可單獨成篇，讀者可根據自己的需要和興趣選擇閱讀。另一方面促使我要努力學習，不斷創(chuàng)新。加強和改善大學生思想政治教育工作是一個永恒的主題，作為實踐者之一，要在工作中不斷地調查研究和實踐，探索出一條適合中國國情的大學生思想政治教育工作的新路子來，任重而道遠。

　　張鈉，男，1964年4月生，學歷：本科，職稱：副教授。1985年7月—1989年12月：常德衛(wèi)生學校思想政治理論課教師、教務科教務干事；1990年1月-1990年12月：常德衛(wèi)生學校思想政治理論課教師、組織人事科組織干事；1991年1月～1998年12月：常德衛(wèi)生學校思想政治理論課教師、校團委副書記、學生科副科長；1999年1月～2002年7月：常德衛(wèi)生學校思想政治理論課教師、學生科科長；2002年8月～2003年7月：常德職業(yè)技術學院思想政治理論課教師、教育學院院長；2003年8月～2004年12月：常德職業(yè)技術學院思想政治理論課教師、學院辦公室主任；2005年1月～現在：常德職業(yè)技術學院思想政治理論課教師、學生處處長兼保衛(wèi)處處長、院團委書記。著有《大學生修養(yǎng)》《大學生軍事理論與軍事訓練》《軍事理論與技能教程》《團員必讀》《高職院校德育教育中存在的問題及對策探討》《論孔子道德教育思想與大學生思想道德教育》《論馬斯洛層次需求理論對大學生思想政治教育方法的啟示》《“留守”高職生調查與分析》《從素質教育看學生管理》《中國職業(yè)教育發(fā)展的障礙》等著作、論文40余部（篇）。