打造兒童閱讀環(huán)境

　　《打造兒童閱讀環(huán)境》為《打造兒童閱讀環(huán)境》和《說來(lái)聽聽：兒童、閱讀與討論》這兩《打造兒童閱讀環(huán)境》的合集，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師通過活動(dòng)、提問等技巧，幫助孩子親近圖書、自主而愉快地閱讀。我們都希望孩子能夠“自動(dòng)自發(fā)”地閱讀，但這其實(shí)是需要引導(dǎo)的。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協(xié)助，與孩子分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，孩子就可以排除各種障礙，盡情地遨游在閱讀世界中！《打造兒童閱讀環(huán)境》為常年與兒童、圖書打交道的老師和家長(zhǎng)而寫，它能有效地幫助你規(guī)劃、建立一個(gè)讓孩子能快速進(jìn)入狀態(tài)的閱讀環(huán)境，學(xué)習(xí)、實(shí)踐一種讓孩子與別人分享閱讀并拓展個(gè)人閱讀的方法。作者艾登·錢伯斯是英國(guó)當(dāng)代著名的青少年文學(xué)大師，2002年，錢伯斯以其在兒童文學(xué)創(chuàng)作與推廣領(lǐng)域的杰出成就，榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。他在書中與大家分享了自己長(zhǎng)期研究?jī)和喿x過程中的思索，更介紹了很多讓人看了忍不住想立即行動(dòng)的實(shí)踐方法：如何選擇適合孩子閱讀的書如何陳列圖書才能激發(fā)孩子的閱讀興趣如何掌握孩子的閱讀情況如何給孩子講故事、讀故事如何向孩子推薦一《打造兒童閱讀環(huán)境》如何讓孩子說出對(duì)一《打造兒童閱讀環(huán)境》的感受如何組織一場(chǎng)閱讀討論會(huì)如何提問才能讓孩子暢所欲言如何通過游戲的方式讓孩子愛上閱讀討論如何提高自己，成為能協(xié)助孩子閱讀的大人翻開書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多振奮人心的思路與方法，讓孩子愛上閱讀！

　　艾登·錢伯斯，英國(guó)當(dāng)代著名青少年文學(xué)大師。2002年，錢伯斯以其在兒童文學(xué)創(chuàng)作與推廣領(lǐng)域的杰出成就，榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)?！″X伯斯的主要作品有榮獲荷蘭銀鉛筆獎(jiǎng)的《保守秘密》《禮物掠奪者》，系列小說《破曉時(shí)分》《在我墳上起舞》《來(lái)自無(wú)人地帶的明信片》等。其中《來(lái)自無(wú)人地帶的明信片》擊敗風(fēng)靡全球的“哈利·波特”系列第三部，榮獲英國(guó)圖書館協(xié)會(huì)頒發(fā)的卡內(nèi)基獎(jiǎng)?！　洞蛟靸和喿x環(huán)境》與《說來(lái)聽聽：兒童、閱讀與討論》是錢伯斯常年研究、推廣兒童閱讀活動(dòng)的理論與實(shí)踐總結(jié)。兩本書是一個(gè)整體，《打造兒童閱讀環(huán)境》指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)通過環(huán)境與活動(dòng)的整合，幫助兒童親近圖書，進(jìn)而鼓勵(lì)兒童自主而愉快地閱讀；《說來(lái)聽聽：兒童、閱讀與討論》指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)通過設(shè)計(jì)、組織閱讀討論活動(dòng)，幫助兒童領(lǐng)會(huì)一本書各個(gè)層面的含義，從而進(jìn)行更廣泛而深入的閱讀。本書是這兩本書的合集。