喚醒大腦的巨人：開(kāi)發(fā)大腦潛能的思維游戲

　　人的大腦有1000億個(gè)腦細(xì)胞，是世界人口的20倍，大腦由左右兩個(gè)半腦組成，左半腦主管語(yǔ)言和計(jì)算、邏輯思維（抽象思維），右半腦主管藝術(shù)例如音樂(lè)、美術(shù)、識(shí)圖、把握全體和綜合的能力（形象思維）。腦細(xì)胞有點(diǎn)像縮小了的章魚，細(xì)胞在中間，從中伸出很細(xì)的纖維質(zhì)。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它便產(chǎn)生思想或印象，從腦細(xì)胞沿纖維質(zhì)前進(jìn)，穿過(guò)另一腦細(xì)胞，直到成千上萬(wàn)的腦細(xì)胞按順序連接起來(lái)。有意思的是人的智力不是由腦細(xì)胞的數(shù)量決定的，而是由這些腦細(xì)胞之間所建立的連接的數(shù)量所決定的。你用腦越多，你在腦細(xì)胞之間建立的聯(lián)接越多，智力思維的潛力越大。愛(ài)因斯坦的大腦現(xiàn)在存放在美國(guó)中部一所大學(xué)的玻璃罐內(nèi)。他并不比別人的大，但研究人員說(shuō)其腦細(xì)胞的連接明顯比別人多。據(jù)科學(xué)家研究，即使是最偉大的科學(xué)家其腦細(xì)胞的開(kāi)發(fā)利用量也不到10％。人的智力水平絕大多數(shù)是中等水平，大腦的基本能力是無(wú)限的，很多人只是用了自己真實(shí)潛力的一部分。大腦中的大部分甚至絕大部分都處于閑置的狀態(tài)，所以開(kāi)發(fā)大腦，特別是右腦，最大限度地利用閑置的大腦資源，以便多出一些“愛(ài)因斯坦”或超“愛(ài)因斯坦”是科學(xué)家研究的一個(gè)課題。所以不要擔(dān)心你的大腦不夠用，也不要擔(dān)心你的腦子累壞了。大腦在新鮮的事物面前保持旺盛，大腦通過(guò)使用得到發(fā)展，你是你自己大腦的建筑師，你用腦越多，你的腦細(xì)胞之問(wèn)所建立的連接的數(shù)量越多，你智力思維的潛力就越大。如果你懶于用腦，一天無(wú)所事事，在家長(zhǎng)或教師的壓力下不得不坐在教室里，大腦缺乏刺激、整天不用它，大腦就會(huì)衰敗。每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)開(kāi)發(fā)利用，如果錯(cuò)過(guò)了青少年的最佳開(kāi)發(fā)期，你的腦細(xì)胞之間建立起來(lái)的連接的數(shù)量就少，那你就真的成了智力低下的人了。益智游戲是最有趣的鍛煉大腦的方法了，不管你是小學(xué)生、中學(xué)生，還是大學(xué)生、成年人，都能在益智游戲中受益匪淺。那么，就讓我們開(kāi)始吧！

暫缺《喚醒大腦的巨人：開(kāi)發(fā)大腦潛能的思維游戲》作者簡(jiǎn)介