配合新課標最新課外閱讀要求，緊貼全國各地近年中高考題材。本書為導讀插圖本。忠實原著內文，創(chuàng)新導讀體例，確保學以致用，提倡素質教育。本叢書的編寫根據新的課改精神和課程理念，以語文課程標準指定書目為依據，精心挑選古今中外的文學名著而成。本叢書最大的特點在于充分尊重原著的同時，更多地考慮如何適應廣大學生讀者的日常學習需要，在輕松閱讀過程中欣賞、感受名著的語言魅力，品位文學名著的博大精深，從而提高文學鑒賞能力、寫作能力、藝術技巧的模仿能力。《三國演義》又名《三國志演義》、《三國志通俗演義》，是我國小說史上最著名最杰出的長篇章回體歷史小說。 《三國演義》的作者是元末明初人羅貫中，在其成書前，“三國故事”已經歷了數百年的歷史發(fā)展過程。在唐代，三國故事已廣為流傳，連兒童都很熟悉。隨著市民文藝的發(fā)展，宋代的“說話”藝人，已有專門說三國故事的，當時稱為“說三分”。元代出現的《三國志平話》，實際上是從說書人使用的本子，雖較簡略粗糙，但已初肯《三國演義》的規(guī)模。羅貫中在群眾傳說和民間藝人創(chuàng)作的基礎上，又依據陳壽《三國志》及裴松之注中所征引的資料（還包括《世說新語》及注中的資料），經過巨大的創(chuàng)作勞動，寫在了規(guī)模宏偉的巨著——《三國演義》?！度龂萘x》是我國最有成就的歷史小說，藝術地再現了始于黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一近百年的歷史風云畫卷。作者通過集中描寫三國時代各統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了不漢末年社會的動蕩與黑暗，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、要求安定的強烈愿望?！度龂萘x》的人物形象，如義薄云天的關羽、膽量非凡的趙云、剛真勇猛的張飛、足智多謀的諸葛亮等等4，栩栩如生，性格鮮明，表現了作者較高的藝術才化，故事情節(jié)曲折動人，膾灸人口，三英戰(zhàn)呂布、連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)，其場面歷歷在目。
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