立體構(gòu)成

　　立體構(gòu)成是一門研究空間立體造型的課程，是進(jìn)行立體設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，一直是設(shè)計(jì)院校的必修課程之一。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之一的立體構(gòu)成，不僅是對(duì)材料媒介的運(yùn)用，也是個(gè)人感情、認(rèn)識(shí)和意志的表達(dá)，更是邏輯思維的體現(xiàn)。它著重研究三維空間中視覺(jué)藝術(shù)的基本概念和原理，是以形式語(yǔ)言、表現(xiàn)要素、組合規(guī)律并應(yīng)用實(shí)際材料進(jìn)行造型的一個(gè)過(guò)程?！陡呗毟邔！笆晃濉币?guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計(jì)系列：立體構(gòu)成》從造型的基本問(wèn)題出發(fā)，關(guān)注形態(tài)在空間位置、方向、角度、數(shù)量上的變化，以及所產(chǎn)生的視覺(jué)問(wèn)題和觸覺(jué)意義，從中尋找到立體造型的基本規(guī)律，并通過(guò)對(duì)基本造型材料的了解及運(yùn)用，體驗(yàn)和證明美的形式規(guī)律和造型規(guī)律。參與《高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計(jì)系列：立體構(gòu)成》編寫的教師都是學(xué)校的中堅(jiān)和骨干，他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更重要的是有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。《高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計(jì)系列：立體構(gòu)成》有以下特點(diǎn)：熟練掌握形式美法則；分析立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用；關(guān)注構(gòu)成運(yùn)用的時(shí)代特點(diǎn)，并結(jié)合設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新意念，去感受、體會(huì)、領(lǐng)悟構(gòu)成藝術(shù)的實(shí)質(zhì)魅力；在不斷的實(shí)踐、嘗試制作過(guò)程中開(kāi)拓新的造型語(yǔ)言、新的藝術(shù)表現(xiàn)形式；立體構(gòu)成是通過(guò)材料來(lái)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)材料的體驗(yàn)和理解是《高職高專“十一五”規(guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計(jì)系列：立體構(gòu)成》的重要內(nèi)容之一；半立體部分也有新的觀點(diǎn)。

暫缺《立體構(gòu)成》作者簡(jiǎn)介