名師授課實錄

　　“中小學教學藝術(shù)叢書”是在“九五”國家重點課題“面向21世紀我國中小學教師隊伍建設(shè)研究教師教學藝術(shù)研究”成果的基礎(chǔ)之上，集全國優(yōu)秀中小學教師的教學藝術(shù)成就著集而成。2003年3月，中國教育學會將該項目 “中小學教學藝術(shù)”立項為“現(xiàn)代教學藝術(shù)研究”“十五”重點課題?！睹麕熓谡n實錄》為“中小學教學藝術(shù)叢書”之一，旨在提高中小學教師的教學藝術(shù)水平，促進全面實施素質(zhì)教育，是中小學教師培訓的理想教材和參考書。 《名師授課實錄》注意開講藝術(shù)。授課前設(shè)計一個好的“導言”，自然而然地把學生引入課的“意境”。在結(jié)束之前要安排一個令人激奮的結(jié)尾，或留下一個懸念讓學生朝課外閱讀延伸尋找答案，令全班學生的思維欲罷而不能，欲休而不止。善用優(yōu)美生動的教學語言去粘住學生。語言層次豐富，優(yōu)美生動，感情真摯，富于節(jié)奏美，感染力強。每堂課都講究藝術(shù)構(gòu)思，為激起學生的學習興趣，每堂課的教學思路都不雷同，并且善設(shè)“小高潮”，使學生樂于學習。根據(jù)學生的特點，常借助“道具”進行直觀教學，引起學習興趣。三角板、火柴棍、粉筆盒都可以為完成預(yù)定的教學目的服務(wù)。“中小學教學藝術(shù)叢書”陸續(xù)出版，旨在提高中小學教師的教學藝術(shù)水平，促進全面實施素質(zhì)教育，是中小學教師培訓的理想教材和參考書。

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