小練筆與大作文

定　價(jià)：￥12.80

作　者：	賈國豐編著
出版社：	中國國際廣播出版社(建宏出版社)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	語文作文

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ISBN：	9787507818116	出版時(shí)間：	1999-09-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	337	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)行初中語文教材，六冊42單元中，觀察和思考的訓(xùn)練僅占一個(gè)單元，小片斷訓(xùn)練也明顯不足，優(yōu)化語言訓(xùn)練幾乎看不到。為了補(bǔ)充教材之不足，給老師提供系列教材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練能力，編寫了這本書。全書共分五大部分。前四部分包括觀察系列訓(xùn)練、思考系列訓(xùn)練、小片斷系列訓(xùn)練、優(yōu)化語言系列訓(xùn)練。這四部分屬于小練筆范疇。其突出御特點(diǎn)：側(cè)重一點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。第五部分是大作文章法系列訓(xùn)練，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生組織全篇文章的能力。如果將小練筆與大作文有機(jī)地結(jié)合起來，那將會使作文訓(xùn)練收到更好的效果。

作者簡介

　　賈國豐，1935年出生，高級中學(xué)老師。退休前任昌平縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語文教研員兼中語組組長；退休后，被聘為《北京中學(xué)生科學(xué)報(bào)》顧問，首師大《作文導(dǎo)報(bào)》特約編委。曾榮獲過：昌平縣有突出貢獻(xiàn)的科教工作者（1992年）、昌平縣語文學(xué)科帶頭人（1995年），北京市先進(jìn)教研（1991年）、北京市優(yōu)秀教師（1993年），全國優(yōu)秀語文教師（1993年）。

圖書目錄

序言
編者的話
一、觀察系列
　1.從寫觀察日記練起
　2.怎樣記觀察筆記
　3.怎樣觀察靜物
　4.怎樣觀察小生靈
　5.怎樣觀察日常生活現(xiàn)象
　6.怎樣觀察描寫自然景物
　7.再談怎樣描寫自然景物
　8.怎樣觀察身邊的科學(xué)現(xiàn)象
　9.怎樣觀察人物（一）
　10.怎樣觀察人物（二）
　11.怎樣觀察人物（三）
　12.怎樣觀察人物（四）
　13.怎樣觀察人物（五）
　14.怎樣觀察人物（六）
二、思考系列訓(xùn)練
　1.由小事想特定環(huán)境
　2.由小事想人物的內(nèi)心世界
　3.由結(jié)果想小事發(fā)生的原因
　4.由小物件展開發(fā)散性聯(lián)想
　5.由小事悟生活哲理
　6.由個(gè)別到一般聯(lián)想升發(fā)
　7.像穿糖葫蘆那樣思考問題
　8.層層剝筍,開掘深義
　9.背離常情,敞開心扉
　10.突破禁區(qū)，超凡脫俗
三、小片斷系列訓(xùn)練
　1.肖像描寫要形神兼?zhèn)?br />　2.對話描寫要個(gè)性鮮明
　3.動(dòng)作描寫要反映心靈
　4.心理描寫要自然真切
　5.細(xì)節(jié)描寫要栩栩如生
　6.綜合運(yùn)用幾種描寫
　7.場面描寫要主次分明
　8.突出重點(diǎn)與點(diǎn)面結(jié)合
　9.記敘文中的議論
　10.五種表達(dá)方式綜合運(yùn)用
　11.記敘文開頭方法例談
　12.記敘文結(jié)尾方法舉隅
　13.過渡的形式和妙用
四、優(yōu)化語言系列訓(xùn)練
五、大作文章法系列訓(xùn)練
附錄