高考英語(yǔ)專題突破：閱讀理解

　　高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)大多數(shù)時(shí)間都是用在以閱讀理解為主導(dǎo)的專項(xiàng)訓(xùn)練上，只在考前幾個(gè)月進(jìn)行模擬訓(xùn)練，因此，以專題的形式編寫(xiě)英語(yǔ)類高考用書(shū)，就顯得十分必要。但奇怪的是，市場(chǎng)上的很多高考英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)都采用一本全的模式，我們想，這可能是為了便于學(xué)校集體訂購(gòu)吧。因?yàn)橐坏┓謨?cè)總價(jià)就會(huì)很高。但這明顯不合教學(xué)實(shí)際。整個(gè)高三年級(jí)有大約400～500個(gè)課時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，就高考英語(yǔ)所要求的答題速度而言，大容量的專題訓(xùn)練一點(diǎn)也不為過(guò)。正是出于這樣的考慮，我們編寫(xiě)了這套叢書(shū)，本冊(cè)即為高考常設(shè)題型——閱讀理解的部分。綜觀2007年的閱讀試題，總體來(lái)說(shuō)是難度穩(wěn)中有升。從具體的省市來(lái)看，上海、山東、福建、湖南等省試題難度相對(duì)來(lái)說(shuō)更高一些。通常閱讀理解有5篇文章，排列方式依次從易到難。許多A篇文章高一新生讀起來(lái)也不吃力，當(dāng)然，有的E篇文章的難度竟和大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)不相上下。為充分照顧各種水平的學(xué)生以及難度要求不同的省市，我們將所有文章嚴(yán)格按難度分級(jí)編為十章，學(xué)生只需循序漸進(jìn)，高考時(shí)自可得心應(yīng)手。對(duì)于一些中等水平或是內(nèi)陸省份的學(xué)生，自可量力而行，即使不讀最后兩章，也完全有可能在高考中取得好成績(jī)。這樣的編寫(xiě)方法較之原卷照錄或者題材分類的編寫(xiě)方法，都要科學(xué)得多。我們一向認(rèn)為，只有真題才是最好的訓(xùn)練材料，因?yàn)樗鼈兪墙虒W(xué)專家集體智慧的結(jié)晶，而其他各種模擬題在試題的科學(xué)性上都要打個(gè)折扣?？上驳氖?，自2004年起，全國(guó)大多數(shù)省份開(kāi)始獨(dú)立命題，這極大地豐富了真題的題庫(kù)容量。本書(shū)即編選了自2004年起到2007年4年間的所有真題（少數(shù)內(nèi)容雷同的除去），由于這些閱讀材料容量已經(jīng)足夠大，因此考生只要能夠認(rèn)真閱讀本書(shū)，即可達(dá)到提高英語(yǔ)水平的目的。

暫缺《高考英語(yǔ)專題突破：閱讀理解》作者簡(jiǎn)介