理解與創(chuàng)新：體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維激蕩

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	沈杰
出版社：	鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán),江蘇美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	設(shè)計(jì)前沿課堂系列叢書
標(biāo)　簽：	產(chǎn)品設(shè)計(jì)

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ISBN：	9787534424410	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	20	頁數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《理解與創(chuàng)新：體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維激蕩》里面沒有大家習(xí)慣看到的理論陳述和基本概念，基本都是在教學(xué)過程中遇到的問題和解決的方法，以求更多地展示教學(xué)實(shí)踐的過程。書中選取的課題分布在各個(gè)階段的本科教學(xué)中，簡(jiǎn)單片段的和完整教學(xué)過程都有。希望大家可以在很短的時(shí)間內(nèi)瀏覽這本書的一些內(nèi)容，然后合上書，就可以開始有所思考了?！独斫馀c創(chuàng)新：體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維激蕩》主要選取了教學(xué)中除了就業(yè)技能和大課題之外的一些小練習(xí)，或者說是一些更多關(guān)注創(chuàng)造性思維的內(nèi)容展現(xiàn)給大家。希望能夠?qū)W(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，或者從事工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的老師一些啟發(fā)。如何能夠使大家稍稍從更多關(guān)注形式感轉(zhuǎn)到更多關(guān)注設(shè)計(jì)本身，就非常開心了。

作者簡(jiǎn)介

　　沈杰，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系主任，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)工作十多年，有大量的教學(xué)積累，特別是有著教學(xué)中關(guān)于創(chuàng)造性，思維訓(xùn)練的豐富經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

叢書總序
前言
第一篇理解對(duì)于創(chuàng)造的意義
1.設(shè)計(jì)概念
2.關(guān)注生活才能學(xué)會(huì)理解
3.知道和理解
4.能理解才能判斷——從一個(gè)小缺口開始
第二篇設(shè)計(jì)教學(xué)中的思維激蕩訓(xùn)練
1.要有足夠簡(jiǎn)單的開始——廢物的意義
2.要有足夠簡(jiǎn)單的目——光與影
第三篇教學(xué)推進(jìn)的方法——課題解析
1.靠近——簡(jiǎn)單目的的創(chuàng)造性解讀
2.薄片——簡(jiǎn)單形式的創(chuàng)造性解讀
3.墻——簡(jiǎn)單對(duì)象的創(chuàng)造性解讀