《UML系統(tǒng)建模與分析設計課程設計》概要地介紹了基于UML的面向對象分析與設計的基本概念及其建模開發(fā)過程,包括設計模式、正向/逆向工程和數(shù)據(jù)庫設計建模等15個課程設計題目,以一個集成案例“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”貫穿于可行性研究、需求分析、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計的全過程,并以此為例引導學生以一個自選的待開發(fā)項目作為本課程設計的目標,完成具體分析設計任務。本書既可作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《uML系統(tǒng)建模與分析設計》的配套教材,也可獨立于教材作為軟件工程類課程的參考書,以及作為計算機專業(yè)本科生學習UML的課程設計用書。