大學(xué)理念、組織與人事

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	陳永明、朱浩、李昱輝
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)校管理

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ISBN：	9787300087252	出版時(shí)間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	467	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)理念、組織與人事》立足于“他山之石，可以攻玉”之視角，著重比較考察美國、英國、法國、德國、日本大學(xué)的經(jīng)營管理、人事制度、薪酬待遇、教師聘任的利弊得失，把握發(fā)達(dá)國家大學(xué)人事制度的現(xiàn)狀及其特征，針對我國大學(xué)教師教育權(quán)（學(xué)術(shù)自由、專業(yè)自主、大學(xué)自治）的問題，通過比較研究促進(jìn)我國高校師資隊(duì)伍建設(shè)，力圖創(chuàng)建具有新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征、中國“科教興國”與時(shí)俱進(jìn)戰(zhàn)略特色、教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展特性特點(diǎn)的新體制。

作者簡介

　　陳永明，上海師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，1953年生于上?！，F(xiàn)為上海師范大學(xué)教育學(xué)院副院長、現(xiàn)代校長研修中心主任、全國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海市日本學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長、上海茨城友好聯(lián)誼會(huì)會(huì)長、上海市歐美同學(xué)會(huì)留日分會(huì)名譽(yù)會(huì)長、 “中國在日學(xué)人教育研究會(huì)”名譽(yù)會(huì)長。為華東師范大學(xué)創(chuàng)設(shè)“教育經(jīng)濟(jì)與管理”博士點(diǎn)、“社會(huì)保障”碩士點(diǎn)以及MPA試點(diǎn)單位作出奠基性貢獻(xiàn)。已經(jīng)出版專著7本、主編60多本，主持國家和上海市研究課題12項(xiàng)，負(fù)責(zé)我國“十一五規(guī)劃”中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研以及參與教育部“2020年教育發(fā)展綱要”（高校師資隊(duì)伍建設(shè)專家組成員）的咨詢和制訂工作。主編出版的5本MPA教材是我國MPA“教育行政管理”專業(yè)的首套研究生教材，總主編出版的30本“教育經(jīng)濟(jì)與管理”叢書是我國在這一學(xué)科領(lǐng)域規(guī)模最大的學(xué)術(shù)研究成果。榮獲“上海市回國留學(xué)人員先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)。

圖書目錄

第一章　大學(xué)理念、大學(xué)精神、教師文化
第一節(jié)　縱觀大學(xué)理念之演變
第二節(jié)　大學(xué)精神構(gòu)成與培育
第三節(jié)　大學(xué)教師文化的建設(shè)
第二章　發(fā)達(dá)國家高等教育組織機(jī)構(gòu)
第一節(jié)　美國高等教育機(jī)構(gòu)解析
第二節(jié)　英國高等教育機(jī)構(gòu)解析
第三節(jié)　法國高等教育機(jī)構(gòu)解析
第四節(jié)　德國高等教育機(jī)構(gòu)解析
第五節(jié)　日本高等教育機(jī)構(gòu)解析
第三章　美、英、法、德、日大學(xué)的管理運(yùn)營
第一節(jié)　美國大學(xué)的管理運(yùn)營
第二節(jié)　英國大學(xué)的管理運(yùn)營
第三節(jié)　法國大學(xué)的管理運(yùn)營
第四節(jié)　德國大學(xué)的管理運(yùn)營
第五節(jié)　日本大學(xué)的管理運(yùn)營
第四章　美、英、法、德、日大學(xué)的教師人事管理
第一節(jié)　美國教師的人事管理
　第二節(jié)　英國教師的人事管理
第三節(jié)　法國教師的人事管理
第四節(jié)　德國教師的人事管理
第五節(jié)　日本教師的人事管理
第五章　我國大學(xué)教師聘任制度的發(fā)展
第一節(jié)　大學(xué)教師聘任制的成效
第二節(jié)　大學(xué)教師聘任制的問題
第三節(jié)　大學(xué)教師聘任制的保障
第六章　日本式“學(xué)問自由”和“大學(xué)自治”
　第一節(jié)　“學(xué)問自由”和“大學(xué)自治”演義
　第二節(jié)　大學(xué)管理體制運(yùn)作及第三者評價(jià)
　第三節(jié)　高教行政面臨的挑戰(zhàn)與病理弊癥
第七章　高教改革與日本國立大學(xué)法人化
　第一節(jié)　審視大學(xué)教師教育自由的政策
　第二節(jié)　國立大學(xué)獨(dú)立法人化最終報(bào)告
　第三節(jié)　國立大學(xué)獨(dú)立行政法人化趨勢
第八章　日本大學(xué)教師權(quán)限之愿景及質(zhì)變
　第一節(jié)　日本高等教育之愿景與動(dòng)向
　第二節(jié)　制約大學(xué)教師教育權(quán)諸因素
　第三節(jié)　日本大學(xué)教師教育權(quán)之質(zhì)變
第九章　主要發(fā)達(dá)國家大學(xué)教師聘任制度
　第一節(jié)　美國大學(xué)的教師聘任制
　第二節(jié)　英國大學(xué)的教師聘任制
　第三節(jié)　法國大學(xué)的教師聘任制
　第四節(jié)　德國大學(xué)的教師聘任制
　第五節(jié)　日本大學(xué)的教師聘任制
第十章　大學(xué)教師聘任制度是一把雙刃劍
　第一節(jié)　大學(xué)教師聘任制的綜合比較
　第二節(jié)　大學(xué)教師聘任制的利弊得失
　第三節(jié)　大學(xué)教師聘任制的研究課題
結(jié)語：“他山之石，可以攻玉”