一、《中日交流標準中國語》供日本國大學中國語公共課教學使用，也可作為成人學習中國語的入門教材。本教材在中國國家對外漢語教學領導小組辦公室（國家漢辦）指導下，由中日雙方組成編委會共同組織編寫，中國方面是人民教育出版社、課程教材研究所，日本方面是原國際教育情報中心。由人民教育出版社出版。 二、本教材期望達到的學習目標是，學會漢語拼音，掌握800個左右常用詞，50個左右語法項目，能夠進行日常交際，能讀淺顯的文章，能寫簡單的句子和片段，具有初步的聽說讀寫能力，為進一步學習中國語和了解中國文化打下基礎。 三、本教材盡可能體現(xiàn)漢語本身的規(guī)律和日本人學習漢語的規(guī)律。課文內容以實用為主，著重培養(yǎng)學習者運用漢語進行交際的能力。詞語的選擇、語法點的設計，一方面以中國國家語言文字工作委員會制訂的《現(xiàn)代漢語常用字表》和國家漢辦制訂的《漢語水平考試大綱（初、中等）》等為依據，另一方面盡可能考慮到社會的發(fā)展和學習者的實際需要。教材內容力求科學實用，針對陛強，富有情趣，能夠滿足學習者的學習需要。四、本教材包括語音、課文和附錄三部分。語音部分采取集中呈現(xiàn)、分散練習的編排方法，先集中講解語音基礎知識，然后在前十二課練習后邊安排一定的語音解說和練習。課文部分共二十四課，每四課按內容組織單元，共六個單元。附錄部分安排本教材詞匯表、詞類簡稱表和練習答案?！∥?、課文部分每課包括課文（一）、課文（二）、生詞Ⅰ、注釋、語法解說、練習、生詞Ⅱ和專欄。課文（一）是情景會話；課文（二）是配合情景會話的短文；生詞Ⅰ是課文中出現(xiàn)的生詞，標注拼音，注明詞性，有日文翻譯；注釋以各種特殊用法和具有文化內涵的詞為主，一般三至五個；語法解說簡單說明本課出現(xiàn)的語法項目，一般二至三項；練習設計生動活潑，形式多樣，可操作性強；生詞Ⅱ是注釋和語法解說中出現(xiàn)的生詞，教材中用“*，'標記；專欄側重介紹中國文化，增加學習者對中國文化的了解。 六、本教材是在中日雙方編委會討論的基礎上，由中方具體執(zhí)筆、再提交中日雙方討論編纂而成。教材中的日文部分由日方編委在中方執(zhí)筆的中文稿的基礎上翻譯而成。
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