電子商務(wù)物流（第二版）

　　《電子商務(wù)物流》（第二版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的電子商務(wù)類課程規(guī)劃教材之一。本教材對(duì)第一版教材的結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行了調(diào)整和完善，在編寫過程中充分考慮了高職高專培養(yǎng)技能型實(shí)用人才的特點(diǎn)，根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的要求，在框架構(gòu)建。內(nèi)容篩選、深廣度定位和體例編排等方面都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和大膽創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.恰當(dāng)?shù)靥幚砹穗娮由虅?wù)與物流相關(guān)知識(shí)的關(guān)系?？紤]到大多數(shù)學(xué)校本門課程是在《電子商務(wù)概論》之后開設(shè)，同時(shí)也基本不再單獨(dú)開設(shè)《物流實(shí)務(wù)》方面的課程，故在編寫過程中注意處理電子商務(wù)與物流兩者之間的關(guān)系：既要體現(xiàn)電子商務(wù)和物流各自的基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)，又要跟電子商務(wù)與物流專業(yè)的相關(guān)專業(yè)課程相區(qū)別、相協(xié)調(diào)。也即電子商務(wù)基礎(chǔ)部分的相關(guān)內(nèi)容點(diǎn)到為止，不做過多闡述，物流部分的有關(guān)概念只做簡單介紹，重點(diǎn)闡述物流各環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作流程（介于物流概論與各物流環(huán)節(jié)實(shí)務(wù)之間）。本教材將電子商務(wù)與物流的關(guān)系定位為“電子商務(wù)下的物流”和“物流運(yùn)作是電子商務(wù)的重要組成部分”。2.突出實(shí)際應(yīng)用、實(shí)際操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。本教材無論是對(duì)電子商務(wù)還是對(duì)物流部分的基本理論問題均不做過多論述，而是重點(diǎn)闡述實(shí)際操作，較詳細(xì)地介紹了物流各運(yùn)作流程的信息獲得方法以及電子商務(wù)下各物流運(yùn)作流程的電子單據(jù)制作。3.增加信息量，拓展學(xué)生視野。本教材還通過鏈接提供相應(yīng)的網(wǎng)站、案例、文章等大量補(bǔ)充材料，增加信息量；在正文中穿插要求學(xué)生在課堂上思考的相關(guān)問題、小知識(shí)點(diǎn)或小趣聞、有影響的事件及背景等模塊，以拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力并使其能夠把握電子商務(wù)與物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 4.實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與工作實(shí)踐的零距離。教材中相當(dāng)多的案例、操作、規(guī)程、網(wǎng)頁（或界面）等素材均是從電子商務(wù)或物流企業(yè)的工作現(xiàn)場(chǎng)提取的，并加工濃縮，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和仿真性，拉近并逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與工作實(shí)踐的零距離。5.引用最新研究成果，追蹤電子商務(wù)和物流管理的前沿動(dòng)態(tài)。教材中的許多概念、觀點(diǎn)、方法及理論模型等，均是引進(jìn)提取國外電子商務(wù)和物流管理有關(guān)專家論著中的最新研究成果，具有一定的權(quán)威性和新鮮感。其中本教材第10章中所講述的“理想的物流模型”采用了國際著名物流專家漢斯·克利斯蒂安·波夫教授研究項(xiàng)目的成果?？傊窘滩牧η篌w現(xiàn)實(shí)用、適用、簡潔、新穎，突出高等職業(yè)教育特色。本教材由遼寧中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院段梅麗擔(dān)任主編，郭冰潔、梁旭擔(dān)任副主編，長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉揚(yáng)林擔(dān)任主審。具體編寫分工如下：段梅麗（第5章，第8章），郭冰潔（第1章，第9章，第10章）；梁旭（第2章，第3章，第4章，第6章和第7章），全書由段梅麗負(fù)責(zé)統(tǒng)稿定稿。盡管我們?cè)谔剿鳌峨娮由虅?wù)物流》（第二版）教材特色建設(shè)的突破方面做出了許多努力，但由于編者水平所限，加之時(shí)間倉促，難免有疏漏之處，懇請(qǐng)各相關(guān)教學(xué)單位和讀者在使用本教材的過程中給予關(guān)注，并將意見及時(shí)反饋給我們，以便再次修訂完善。

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