建筑設(shè)計師職業(yè)指南

前言
序
致謝詞
第一章 建筑師的定義
建筑師做什么？
為什么要成為一名建筑師？
你適合做建筑師嗎？
問題：建筑是什么？
專業(yè)簡介
多元化
一名成功建筑師所必需的
最重要的技巧是什么
準備階段：中學(xué)以前
玩具
書
活動
為孩子們精選建筑類書籍
信息庫
第二章 建筑師的教育
準備階段：中學(xué)
普通文化課
觀察探索
參觀
夏季活動計劃
課后活動組織
問題：你會對想成為建筑師的人提些什么建議？
獲得國家正式學(xué)位的不同途徑
建筑學(xué)學(xué)士(B．Arch)
職前理學(xué)士(B．S．)和建筑學(xué)碩士(M．Arch)
非建筑專業(yè)的本科學(xué)位(BIA／B．S．)
和建筑學(xué)碩士(M．Arch．)
建筑學(xué)博士(D．A rc h．)
職后學(xué)位
決策過程
個人情況
學(xué)校選擇
建筑學(xué)院
信息庫
宣傳材料、影像資料、學(xué)生
和老師名冊、網(wǎng)站
《建筑學(xué)校大全》
新英國建筑職業(yè)日
校園參觀
招生顧問／管理人員
學(xué)生、老師、畢業(yè)生
和從業(yè)建筑師
NAAB建筑課程報告(APR)／評估
調(diào)查報告(VTR)
建筑學(xué)院等級
申請過程
申請
個人陳述
考試分數(shù)
成績報告單
代表作選輯
推薦信
成為一名建筑學(xué)學(xué)生
NAAB學(xué)生成績標(biāo)準課程
建筑學(xué)選修課：一種范例
豐富專業(yè)知識
獨立學(xué)習(xí)
輔修科目／證書課程
雙學(xué)位
校外課程(在國外學(xué)習(xí)／交換課
程)
系列講座
社團服務(wù)
導(dǎo)師指導(dǎo)
學(xué)生組織
總結(jié)
第三章 建筑師如何積累經(jīng)驗
學(xué)生如何積累經(jīng)驗
跟著建筑師學(xué)習(xí)
志愿者
跟著老師研究
校外實習(xí)
實習(xí)職位
聯(lián)合教育
職業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗兼職／夏季工作
全日制工作
問題：雇傭一名新設(shè)計師時，你期待什么
建筑師
評估
調(diào)查研究
關(guān)系網(wǎng)
尋求幫助
臨時工作
謀生工具箱
經(jīng)驗
全心投入
過渡時期
如何獲得資格證書
實習(xí)發(fā)展計劃(IDP)
IDP培訓(xùn)領(lǐng)域
建筑師資格考試(ARE)
NCARB證書
第四章 建筑師的職業(yè)
職業(yè)設(shè)計
自我評估
價值觀
興趣
技能
調(diào)查研究
決策階段
計劃
多種不同的職業(yè)道路
建筑師的職業(yè)
第五章 建筑師的前景
問題：你怎樣看建筑業(yè)的前景
附錄A 建筑師信息庫
五個平行的組織
與建筑有關(guān)的團體、組織
相關(guān)職業(yè)的團體、組織
建筑史
建造業(yè)
設(shè)計——平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)
計、家裝設(shè)計、布光設(shè)計
策劃／園林建筑業(yè)
技術(shù)／工程
室內(nèi)裝飾設(shè)計
歷史保護機構(gòu)
建筑業(yè)機構(gòu)
社區(qū)服務(wù)
推薦讀物
網(wǎng)站
附錄B NAAB/CACB在美國和加拿大正式認可的建筑學(xué)院
附錄C 人物職業(yè)簡介