領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)

　　主要具有以下特點(diǎn)：在當(dāng)代中國(guó)，講禮儀不僅體現(xiàn)出優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。因?yàn)殡S著人與人、單位與單位、部門(mén)與部門(mén)，以及涉外交往日益頻繁，崇尚禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系、和諧的公務(wù)環(huán)境都顯得尤為重要。近年來(lái)，各級(jí)黨委和政府部門(mén)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)中介組織等都更加重視公眾形象管理和行政禮儀修養(yǎng)，定期或不定期地進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，目的就是構(gòu)建更加和諧、良好的公務(wù)環(huán)境和社會(huì)人文環(huán)境。針對(duì)這一較大的社會(huì)需求編撰這《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》，順應(yīng)了時(shí)代的需要。二、廣泛的適用性注重公眾形象管理和行政禮儀修養(yǎng)，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部成就事業(yè)的重要條件。因此，《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》廣泛適用于各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部、普通公務(wù)員、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等從業(yè)人員，以及其他社會(huì)人士學(xué)習(xí)，在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)塑造形象、規(guī)范禮儀，具備舉止禮貌、談吐文雅、氣質(zhì)高雅、服飾得體的行為習(xí)慣。因而《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》既適用于黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)中介組織等各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，也適用于公共管理等專業(yè)本科生的教學(xué)，還適用于需要了解公眾形象和行政禮儀的讀者。三、較強(qiáng)的應(yīng)用性《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，融外在的時(shí)尚與內(nèi)在的素養(yǎng)為一體。既包含了各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象的理性思考，又包含了設(shè)計(jì)公眾形象的理念、原則、措施和基本常識(shí)，還包含了按實(shí)際需要一點(diǎn)一滴、一招一式傳授行政禮儀常識(shí)，實(shí)踐行政禮儀的內(nèi)容。從而可幫助各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部塑造公眾認(rèn)可的良好形象。四、合理的層次性《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》立足于實(shí)用和便利，上編闡釋了領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象設(shè)計(jì)、塑造與維護(hù)的相關(guān)理論，為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)計(jì)和塑造自己良好的公眾形象提供理論參考。下編則將塑造領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象所需的行政禮儀知識(shí)與規(guī)范一一列舉，供領(lǐng)導(dǎo)干部隨用隨翻，參照行事，這《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》是各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部塑造公眾形象和個(gè)人形象的具體范本。

暫缺《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》作者簡(jiǎn)介