大學之道求索與實踐

前言
學習鄧小平高教改革思想 進一步深化高等教育改革
對大學自律與他律的思考
對政府與大學法律關系定位的思考
民主集中制與大學民主管理
高校招生制度改革之我見
本科教學評估與高?？沙掷m(xù)發(fā)展
創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要制度保障
構建基于多元發(fā)展趨勢的大學基層學術組織
我省高校應對人世挑戰(zhàn)的思考與選擇
樹立“四個觀念" 建設高水平大學
高等教育大眾化背景下
安徽大學的辦學定位與發(fā)展策略
弘揚大學精神 提升辦學水平
大學文化精神的培育
抓好本科教育 辦出地方特色
基于全面素質教育的地方綜合大學
本科人才培養(yǎng)模式改革與實踐
努力開創(chuàng)本科教學工作新局面
尊重規(guī)律 以評促建
師資隊伍的全面建設觀：大樓、大師、大氣
再接再厲更上新臺階
崇高的職業(yè) 神圣的使命
抓好學科規(guī)劃 加強隊伍建設
如何進一步加強我?？蒲泄ぷ?br />為重振皖派學術而奮斗
當前我們應如何開展黨建和思想政治工作
學校思想政治工作要注意的幾個問題
選擇學術
秉承校訓精神 抒寫人生華章
致2006屆畢業(yè)生的一封信
倡導讀書是大學和教育工作者應盡的責任
適應時代需要 服務地方經濟
迎接知識經濟的挑戰(zhàn)
教育能否承受發(fā)展之重
科學人文和而創(chuàng)新
一流的大學應該有“大氣"
高校：怎樣對待學科的冷與熱
安徽大學：建設高水平教學研究型大學
理想總會實現
附錄
高雅藝術與大學生文化素質教育
后記