圖案與裝飾設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥43.00

作　者：	丁韜
出版社：	河北美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	藝術(shù)設(shè)計(jì)

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ISBN：	9787531029595	出版時(shí)間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：		頁(yè)數(shù)：	132 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《圖案與裝飾設(shè)計(jì)》是教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材。全書共分為兩篇，每篇分設(shè)三章，每章下設(shè)若干小節(jié)，既照顧到了圖案與裝飾的特性，又兼顧了兩者知識(shí)內(nèi)容的連續(xù)性。圖案與裝飾是一個(gè)既有區(qū)別又有緊密關(guān)聯(lián)的整體。因此，本書的編寫形成了圖案以講授方法為主，裝飾以體現(xiàn)應(yīng)用為核心的知識(shí)體系。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)尊重傳統(tǒng)又有所突破，利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使圖案與裝飾設(shè)計(jì)的教學(xué)緊隨時(shí)代發(fā)展，達(dá)到學(xué)以致用的目標(biāo)。本書指明了高職高專圖案與裝飾教學(xué)的理論方向、與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的關(guān)系、與社會(huì)應(yīng)用的關(guān)系。教材提出的觀念、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排自始至終貫穿著知識(shí)、創(chuàng)新和服務(wù)的精神，既有國(guó)情的針對(duì)性，又有國(guó)際化的視野，顯得實(shí)際、合理而科學(xué)。書中采用的圖例一部分來(lái)自圍內(nèi)外名師的作品與示范，另一部分主要是作者及相關(guān)院校課程實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)作品，非常具有原創(chuàng)性，值得向正在改革中的各院校介紹推廣。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《圖案與裝飾設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

圖案篇——裝飾美學(xué)基礎(chǔ)
第一章基本概念
一、圖案的基礎(chǔ)知識(shí)
1.圖案的發(fā)生
2.圖案的概念
3.圖案的特征
4.圖案的分類
5.圖案設(shè)計(jì)的原則
二、圖案和工具的運(yùn)用
1.水粉畫工具和材料
2.水彩畫工具和材料
3.丙烯畫工具和材料
4.電腦工具和材料
5.其他工具和材料
三、圖案的表現(xiàn)技法
1.手繪技法
2.印染技法
3.材料技法
4.數(shù)碼技法
第二章設(shè)計(jì)方法
一、臨摹——研習(xí)傳統(tǒng)
1.圖案臨摹的意義
2.圖案臨摹的方法
二、寫生——取法自然
1.圖案寫生的目的和要求
2.圖案寫生的題材和要求
3.圖案寫生的方法
三、造型——提取形態(tài)
1.構(gòu)思
2.變化
四、構(gòu)成——視覺(jué)語(yǔ)法
1.單獨(dú)紋樣組織
2.連續(xù)紋樣組織
五、色彩——隨用賦彩
1.色彩的作用
2.色彩的三要素
3.色彩的分類
4.色彩的混合
5.圖案配色的規(guī)律
6.圖案配色的方法
第三章欣賞與分析
一、中國(guó)傳統(tǒng)圖案
1.美的形式
2.美的造型
3.美的格式
4.美的構(gòu)圖
二、西方傳統(tǒng)圖案
1.古埃及的圖案裝飾
2.古希臘的圖案裝飾
3.文藝復(fù)興時(shí)期的圖案裝飾
三、近現(xiàn)代的圖案
裝飾篇——裝飾美學(xué)應(yīng)用
第一章基礎(chǔ)知識(shí)
一、從圖案到裝飾
二、裝飾與形
1.對(duì)稱與均衡
2.對(duì)比與調(diào)和
3.節(jié)奏與韻律
4.比例與尺度
二、裝飾與工藝
第二章設(shè)計(jì)方法
一、構(gòu)思立意
二、繪制草圖
1.方案草圖
2.專題草圖
3.素材草圖
4.刨意草圖
二、繪制正稿
1.繪制輪廓
2.著色
四、材料的選擇與運(yùn)用
五、制作實(shí)現(xiàn)
第三章設(shè)計(jì)應(yīng)用
一、裝飾任視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
二、裝飾在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
三、裝飾在建筑與環(huán)境中的應(yīng)用
寫在后面