“心理委員”工作是我國高校心理健康教育中的新生事物。為總結探索心理委員工作的形成機制、發(fā)展模式,促進學校心理健康教育有效開展,由天津大學牽頭組織全國18所高?!靶睦砦瘑T”研究協作組編寫了此書。《心理委員工作手冊》共8章,對心理委員制度的產生與發(fā)展、心理委員的遴選、心理委員的培訓、心理委員的職責、心理委員的評價,??圃盒!⒏呗氃盒?、民辦院校心理委員制度的特征等進行了比較系統的介紹和闡述,并收錄了首屆全國“班級心理委員”工作機制研討會部分交流論文。《心理委員工作手冊》可作為心理委員的培訓教材,也可供各類高校中的心理健康工作者、輔導員、管理者以及對心理健康教育感興趣的中小學教師與管理人員參考使用。