美國文化外交及其在中國的運用

序
緒論
第一節(jié) 問題的提出
一 選題的緣起
二 研究目的與意義
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀分析
一 文化外交理論研究
二 美國對華文化外交研究
三 富布賴特中國項目研究
四 福特基金會中國項目研究
第三節(jié) 創(chuàng)新之處及有待深化研究的問題
一 創(chuàng)新之處
二 有待深化研究的問題
第四節(jié) 研究方法及基本框架
一 研究方法和路線
二 各章的內(nèi)容概述
第一章 文化外交的學(xué)理分析
第一節(jié) 概念界定
一 起源與發(fā)展概述
二 中外定義辨析
第二節(jié) 基本屬性
一 相互性
二 長期性
三 誠實性
第三節(jié) 主要特征
一 與公共外交的對比特征
二 與對外宣傳的對比特征
二 與文化關(guān)系的對比特征
第四節(jié) 理論探源
一 理想主義與文化外交的興起
二 自由主義與行為體多元化
三 建構(gòu)主義與文化外交中的觀念問題
第二章 美國文化外交概論
第一節(jié) 思想緣起
一 宗教使命感與民眾自覺性的養(yǎng)成
二 孤立主義與政府的晚介入
三 理想主義與文化霸權(quán)、國家使命的追求
第二節(jié) 基本特征
一 行為體多元化
二 意識形態(tài)的凸顯
第三節(jié) 戰(zhàn)略目標
一 “二戰(zhàn)”時期的戰(zhàn)略
二 冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略
三 后冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略
第四節(jié) 演變歷程與機制建構(gòu)
一 早期的發(fā)展與機制的初構(gòu)
二 冷戰(zhàn)時期的演變
三 冷戰(zhàn)后的困境與重整
四 建構(gòu)中的思想較量及對演變的反思
第五節(jié) 私人基金會與美國文化外交
一 基金會介入文化外交的歷程
二 基金會與政府的關(guān)系
三 基金會介入文化外交的思想緣由
第三章 美國對華文化外交的歷史軌跡
第一節(jié) 20世紀30年代前
一 宗教使命驅(qū)動美國對華文化滲透
二 留美行動與中國文化自強
第二節(jié) 1938年至1949年
一 中國項目的設(shè)立
二 對華圖書援助
三 教育交流和人員往來
四 與解放區(qū)的文化接觸
第三節(jié) 1950年至1971年
一 政府對華的接觸、封鎖等文化政策
二 非政府組織積極的對華文化措施
第四節(jié) 20世紀70年代至今
一 歷程與數(shù)據(jù)
二 典型個案
三 非政府組織的角色
四 兩大影響因素
第四章 富布賴特中國項目的個案分析
第一節(jié) 項目的歷史背景
一 項目的創(chuàng)建
二 項目的管理模式
三 項目的早期效果
第二節(jié) 項目早期與中國的關(guān)系
一 第一個富布賴特協(xié)議在中國簽訂
二 項目早期在中國活動的成效
三 項目最先落戶中國的成因
四 項目最先撤離中國的原因
第三節(jié) 復(fù)交后項目在中國的活動情況
一 活動情況的概述
二 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
三 項目的管理程序
四 項目的文化外交功能
第五章 福特基金會中國項目的個案分析
第一節(jié)介入美國文化外交情況簡述
一 大力支持行為主義研究方法的推行
二 大力支持宣傳組織從事文化冷戰(zhàn)
三 協(xié)助教育文化組織開展交流與合作
四 組織或者贊助國際問題研究
第二節(jié) 復(fù)交前福特基金會與中國學(xué)
一 資助中國學(xué)的概述
二 資助中國學(xué)的意義
三 資助中國學(xué)的動因
第三節(jié) 復(fù)交后福特基金會的中國項目
一 復(fù)交前夕的初步接觸與理性決策
二 推進在華三大項目的有效開展
三 長期合作關(guān)系的確定
第四節(jié) 成效分析：以國際關(guān)系學(xué)項目為視角
一 培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干
二 促進學(xué)科發(fā)展
三 改善薄弱環(huán)節(jié)
第五節(jié) 參與文化外交的主要特征
一 與政府行為體的比較優(yōu)勢
二 突出使命感與觀念改造的結(jié)合
三 關(guān)注弱勢對象以贏得支持度
第六章 美國對華文化外交的動因與成效：對參與者的調(diào)研
第一節(jié) 參與者的動力源
一 深化學(xué)術(shù)研究
二 完成國家使命
三 滿足好奇心
四 提升競爭力
第二節(jié) 對中方參與者的遴選
一 遴選委員會的組成和遴選程序
二 遴選標準和候選人的競爭優(yōu)勢
三 學(xué)術(shù)背景以及專業(yè)特點的考量
四 候選人的選題及其成效預(yù)期
第三節(jié) 影響中國的方式與內(nèi)容：以富布賴特學(xué)者為視角
一 培養(yǎng)中國學(xué)生和學(xué)者對美國的好感
二 誘導(dǎo)中國師生向美國意識形態(tài)靠近
第四節(jié) 成效點評與中方對項目有效性的影響
一 美方參與者普遍肯定項目的效果
二 中方對項目效果的直接影響
結(jié)束語
一 正確定位文化外交
二 辯證地看待美國對華文化外交
三 美國文化外交對中國的啟示
附錄一 個案分析所采訪的人物
附錄二 問卷調(diào)查表(英文)
附錄三 《中美文化協(xié)定》(1979年1月，中英文)
參考文獻
后記