走進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

定　價(jià)：￥20.50

作　者：	梁承鋒、臧學(xué)運(yùn)
出版社：	首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高中新課程教學(xué)實(shí)施案例研修叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787811191837	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　不僅僅是拿來(lái)就用，異彩紛呈的教學(xué)沒(méi)計(jì)、課堂實(shí)錄以及現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)鳴與引領(lǐng)、深化思考等幾大模塊覆蓋教學(xué)的全過(guò)程，在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)你從模仿、借鑒到獨(dú)立思考的三級(jí)跳躍，讓你成為一名有獨(dú)立精神的教育思想者。為了保持案例的真實(shí)性，我們基本上沒(méi)有對(duì)所收集的案例進(jìn)行修改，包括其中的措詞和進(jìn)程設(shè)計(jì)，以便于真實(shí)地面對(duì)大家。同時(shí)，為了案例分析中的“現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)鳴”部分更具客觀性和公正性，我們隱去了案例設(shè)計(jì)者的名字。每個(gè)案例研修均包括三部分：“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”、“現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)鳴”和“現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)”。　考慮到本書(shū)是“普通高中新課程教學(xué)實(shí)施案例研修叢書(shū)”之一，為加強(qiáng)編者和讀者之間的互動(dòng)和交流，有些主題在最后加了“案例大家評(píng)”，有些加了“案例大家寫”部分，主要是為了讓大家在閱讀了本書(shū)的案例及案例評(píng)析之后，暢懷地寫出自己的心得、體會(huì)并親身實(shí)踐案例的編寫工作。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《走進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

主題一聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
案例一聽(tīng)力訓(xùn)練
案例二口語(yǔ)訓(xùn)練
案例三聽(tīng)說(shuō)綜合訓(xùn)練
案例大家評(píng)
主題二讀寫教學(xué)
案例一閱讀訓(xùn)練
案例二閱讀訓(xùn)練
案例三寫作訓(xùn)練
案例四寫作訓(xùn)練
案例大家評(píng)
主題三詞匯與語(yǔ)法教學(xué)
案例一詞匯訓(xùn)練
案例二語(yǔ)法訓(xùn)練
案例大家評(píng)
主題四自主、合作、探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)
案例一自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)
案例二合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
案例三探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)
案例大家寫
主題五學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
案例一詞匯學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
案例二口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
案例三閱讀學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
案例大家評(píng)
主題六教學(xué)資源整合
案例一教學(xué)資源整合案例
案例大家評(píng)
主題七評(píng)價(jià)指導(dǎo)
案例一學(xué)生自我評(píng)價(jià)指導(dǎo)
案例二小組評(píng)價(jià)指導(dǎo)
案例三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的形成性評(píng)價(jià)
案例大家評(píng)
參考文獻(xiàn)