德育原理

定　價：￥27.00

作　者：	趙玉英、張典兵
出版社：	山東人民出版社
叢編項：	教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合學習叢書
標　簽：	思想政治教育教育

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ISBN：	9787209043786	出版時間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	340	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《德育原理》對德育原理的基本理論問題進行了全景式的研究。首先探討了德育的本質(zhì)與主體，其次研究了德育的目標、內(nèi)容和課程，進而又分析了德育的過程、原則、方法、模式與途徑，最后論述了德育的管理、評價及改革，從而對德育原理進行系統(tǒng)地、全方位地探究，使全書形成了體系完整、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)莫毺仫L格。吸收了國內(nèi)外最新德育研究成果，豐富了德育原理的研究內(nèi)容，拓展了德育原理的研究視域。例如，有關(guān)德育主體、德育目標、德育內(nèi)容、德育評價及德育改革等方面的最新研究成果，《德育原理》都做了逐一介述?！兜掠怼肪o扣全國教育學專業(yè)碩士研究生入學考試大綱，每章均包括學習提示、正文、復習思考題和案例分析等，既具有較強的科學性、理論性和學術(shù)性，又具有很強的針對性、實戰(zhàn)性和可操作性。

作者簡介

暫缺《德育原理》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一章　緒論
第一節(jié)　德育的本質(zhì)
第二節(jié)　德育原理的研究對象
第三節(jié)　德育原理的發(fā)展歷程
第二章　德育與品德發(fā)展
第一節(jié)　品德發(fā)展概述
第二節(jié)　品德發(fā)展階段理論
第三節(jié)　品德發(fā)展與德育
第三章　德育主體
第一節(jié)　德育主體概述
第二節(jié)　德育主體的基本素質(zhì)
第三節(jié)　德育主體素養(yǎng)水平的提升
第四章　德育目標
第一節(jié)　德育目標概述
第二節(jié)　我國學校德育目標的歷史沿革
第三節(jié)　我國現(xiàn)階段中小學的德育目標
第四節(jié)　我國學校德育目標的偏失與現(xiàn)代構(gòu)建
第五章　德育內(nèi)容
第一節(jié)　德育內(nèi)容概述
第二節(jié)　德育的基本內(nèi)容
第三節(jié)　中小學德育內(nèi)容的序列化
第六章　德育過程
第一節(jié)　德育過程概述
第二節(jié)　德育過程的規(guī)律
第三節(jié)　德育過程的組織運行
第七章　德育原則
第一節(jié)　德育原則概述
第二節(jié)　我國中小學常用的德育原則
第八章　德育方法
第一節(jié)　德育方法概述
第二節(jié)　德育方法的分類及內(nèi)容
第三節(jié)　德育方法的選擇與運用
第九章　德育模式
第一節(jié)　德育模式概述
第二節(jié)　德育模式建構(gòu)
第三節(jié)　德育模式現(xiàn)代化
第十章　德育途徑
第一節(jié)　德育途徑概述
第二節(jié)　德育基本途徑
第三節(jié)　學校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)
第十一章　德育評價
第一節(jié)　德育評價概述
第二節(jié)　德育工作評價
第三節(jié)　學生品德評價
第十二章　德育管理
第一節(jié)　德育管理概述
第二節(jié)　德育管理的原則與模式
第三節(jié)　德育管理的運行機制
第十三章　我國學校德育改革
第一節(jié)　我國學校德育改革的背景
第二節(jié)　我國學校德育存在的主要問題
第三節(jié)　我國學校德育改革的發(fā)展趨勢
參考文獻